文档介绍：四年级下册语文课件 语文人教版四年级下册11、蝙蝠和雷达课件
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蝙蝠,蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。,雷达,雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。,和,11 蝙蝠,雷达,学****目标,１、正确书写“蝙、蝠”等12个生字，和“蝙蝠、清朗、捕捉”等14词语。
２、把握文章主要内容，给课文分段，归纳段落大意。
３、弄清科学家是怎样揭开蝙蝠能在夜间飞行的秘密的。
４、理解飞机夜里安全飞行和蝙蝠飞行的联系，激发学生爱科学、学科学的兴趣。,,biān fú bǔ é 蝙 蝠 捕 蛾 wén bì ruì dāng 蚊 避 锐 铛 yíng jiē ài yíng 蝇 揭 碍 荧,生字学****蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 横七竖八,全文共8个自然段，可分成三大段：
第一段：（1、2自然段）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。
第二段：（3至7自然段）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
第三段：（8自然段）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。,在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。,文章主要内容：,1、段意连接法：,课文主要内容 2、课题切入法：,课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达解决了飞机在夜间飞行的问题。,从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；
而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,塞上耳朵,到处乱撞，铃铛响个不停。,封上嘴巴,到处乱撞，铃铛直响。,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。,蒙上眼睛,铃铛没响，绳子没碰。,默读课文4、5、6自然段，划出相关词句，填成表格：,一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵探路的。,二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,比较句子：,*因为经过试验，蝙蝠单独靠耳朵或嘴巴都不能在暗中探路，这说明探路时靠的是这嘴巴和耳朵同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。,蝙蝠一边飞，一边从( )里发出( )，遇到( )就反射回来，传到的它（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。,嘴,超声波,障碍物,耳朵,改变飞行的方向,读课文第8自然段，完成作业。,1、说说雷达的各部分相当于蝙蝠的哪部分，连一连。
雷达的天线 蝙蝠的耳朵 雷达的无线电波 蝙蝠的嘴巴 雷达的荧光屏 蝙蝠的超声波,,,,2、我能动手画一画，雷达探路方法示意图。,嘴 耳