文档介绍：闻王昌龄左迁龙标教学设计
一．目标设计 
，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。 
，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。 
、思想。 
二、教学重、难点 
重点：熟读、背诵 
难点：理解诗句蕴含的情理 
三、教学过程 
（一）标题解说 
你从此诗的标题中知道了哪些信息？ 
龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 
左迁:古尊右卑左，即贬官。 
这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。 
（二）背景简介 
王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。 
（三）整体感知 
，注意读准字音，并用“/”划分诗句的节奏。 
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 
[唐]李白 
杨花/落尽/子规/啼， 
闻道/龙标/过/五溪。 
我寄/愁心/与/明月， 
随君/直到/夜郎/西！ 
，体会文中蕴含的作者感情。 
（四）作者简介 
李白，字太白，号青莲居士，唐代著名诗人。青年时曾漫游全国各地，后应诏入京，三年后离开，长期游历，安史之乱时，因参加王璘幕府，被流放夜郎，中途遇赦，晚年漂泊。李白思想教复杂，总有报国之志，但一生遭遇坎坷曲折。他是继屈原之后的最伟大浪漫主义诗人。本诗是李白听到王昌龄遭贬远调时写给他的，表达了对他的同情。
（五）讲解诗意：
“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”首句写景兼点时令：景物描写独取漂泊不定的杨花，泣血悲啼之鸟子规，渲染一种哀愁气氛，融情于景，既有漂泊之感，又有离别之恨。“杨花落尽”正是春天季节，诗人没有选取明媚春光，而是用杨花描写此时景物，可见独具匠心。“过五溪”可见迁谪