阿长与《山海经》.doc

文档介绍：阿长与《山海经》
基本目标：
学****本文抓住人物特征刻画人物的方法。 
学****本文欲扬先抑的写法。 
3、体会文章中蕴含的思想感情。
提升目标：学****本文欲扬先抑的写法。
教学重点：学****本文欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法
教学难点： 学****本文欲扬先抑的写法。
导入



默一默
 骇   掳   悚  惶急  疮疤  诘问  渴慕  霹雳  烦琐  惧惮 
读一读
1、看看文章围绕阿长写了哪些事，重点写的是什么？
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的****惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等；接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等；最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细，是课文记叙的重点。 
2、课文对哪些内容详写?哪些内容写得比较简单？
略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事，详写了为“我”买《山海经》一事。略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征，真实地反映长妈妈的—些毛病，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意，而详写买《山海经》一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”
3、为什么这样安排?
我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。 
想一想
1、仔细研读课文第1—5自然段，从这几个自然段的描写中，长妈妈有什么特点?
  从这几个自然段的描写中，可以了解到长妈妈“生得黄胖而矮”；喜欢“切切察察”；对“我”管得很严，