文档介绍：地震中的父与子
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，借助字典，结合课文中地句子认识本课地生字和新词。
？
，在小组内交流。
自由读课文
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杉 矶
混 昔
墟 曼
爆 砾
（hùn）
（shān）
（红杉）
（jī ）
（洛杉矶）
（混乱）
生字学****br/>（bào）
（xū）
（废墟）
（爆炸）
（lì）
（瓦砾）
（màn）
（xī）
（昔日）
（曼妙）
砸
（zá）（砸破）
颤
(chàn) (颤动)
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昔墟曼疾
生字学****br/>爆砾砸颤
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1、课文讲了一件什么事？
在1994年美国洛杉矶大地震中，一位年轻的父亲和年仅7岁的儿子靠着互相坚定地信念，坚持了38个小时，终于在一片废墟中救出了儿子和13个同学，谱写了一首父爱的颂歌。
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2、课文结尾为什么说这是一对了不起的父与子？
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（1）在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。
（这个句子说明父亲关爱孩子，担心孩子会有危险了。你从哪个词体会到的？）
“冲”字，这个动作体现了这位父亲急切
的心情，他迫切地希望孩子能够平安。
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（2）当看到教学楼已成为一片废墟时，他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子。”
从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情。心爱的儿子不在了，父亲那撕心裂肺的喊叫声。
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（3）“跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。”
（从这儿可以看出父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有一个坚定的信念支持着他，所以他──坚定地站起身，疾步走到那里，可见父亲救儿子的急切心情。 父亲坚信儿子仍然活着，是因为他坚信儿子记住他说的那句话。)
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（4）他挖了8小时、24小时、36小时，没人再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
（是什么使父亲没完没了地挖呢？课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？
这位父亲见人就问你是不是来帮我的？有些父母看到废墟后绝望地走了。但只有这位父亲不理他人的劝阻，顾不得休息，奋力拯救儿子，因为他只有一个信念──儿子在等他。父亲坚信儿子没有死，可见父亲对儿子深深的爱。)
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