文档介绍：《工程招投标与合同管理》教学大纲
第一部分大纲说明
一、课程的性质、任务及教学对象：
、课程性质：
《工程招标与合同管理》课程是建筑与土木工程系《工业于民用
建筑》专业重要的专业课程之一。在市场经济条件下，工程招投标已
成为建筑市场工程承发包的主要交易方式，工程招投标与合同管理课
程揭示了建筑市场的一般规律；明确了招投标工作的程序和应遵循的
原则及招标、投标与合同管理的内在联系；总结了招投标与合同管理
的方法。工程招投标与合同管理学生今后从事招投标与合同管理工作
必备的知识。工程承发包能力、合同管理能力是建筑工程管理人员的
核心竞争能力。
、课程任务：
其任务是培养应学生系统地学****建筑工程招投标与合同管理领域
的基本知识，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势，掌
握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，深刻认
识建筑工程招投标与合同管理在工程管理中的地位和作用，为建筑工
程招投标与合同管理在我国的发展与利用培养专门的管理人才。
、教学对象：
工业与民用建筑专业高职学生。
二、课程的教学目的和要求：
通过本课程的教学，使学生了解市场经济条件下建设工程的招、
投标与合同管理的规律，使学生掌握工程招、投标与合同管理的基本
要求、基本步骤和基本内容，初步具有组织招、投标与合同管理的能力；使学生受到基本的专业知识训练，培养学生今后进行相关专业工作过程中的实践能力。
三、课程内容教学方法概述及教学基本要求的层次：
1、教学方法：课程讲授、课程讨论、典型案例分析、专题报告等。
2、教学基本要求：
(1)理论知识：掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，理解工程招投标与合同管理的基本知识和作用，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势。
(2)实践环节：掌握招投标基本概念，运用基本理论知识，通过实
践学****观察招投标活动中的技巧，更好的应用到标书编制、开、评、中标以及工程索赔中。
四、选用教材：《工程招投标与合同管理》
第二部分教学过程
一、课程总学时：理论学时：36学时，实训学时：2周
二、课程考核方式：考试或答辩，并参考课程论文、课堂讨论、
平时作业和听课情况。
三、课程教学内容、要求及学时分配:
章节名称
教学内容
重要知识点
教学要求
学时分配
第一章绪论
第一节工程承发包
第二节建筑市场
第三节建设工程招标
投标概述
重点：工程承发包的方式，建筑市场的资质管理。
难点：工程承发包的方式。
掌握工程承发包的方式，建筑市场的资质管理；理解建筑市场的主体和客体，建筑工程交易中心；了解建筑工程招投标特点及基本原则。
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第二章建设工程招投标主体
第一节建设工程招标
人
第二节建设工程投标
人
第三节建设工程招标
代理机构
第四节建设工程招标投标行政监管机关
重点：招标人、投标人、招标代理机构在招标工作中应具备的条件，招标人、投标人、招标代理机构的权利和义务。
难点：招标人、投标人、招标代理机构的权利和义务。
掌握招标人、投标人、招标代理机构在招标工作中应具备的条件；理解招标人、投标人、招标代理机构的权利和义务。了解建设工程招标投标分级管理体制，以及建设工程招标投标行政监管机关的职权。
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第三章建设
工程招标
第一节建设工程招标概述
第二节建设工程资格预审文件的编制
第三节建设工程施工
招标文件的编制
第四节建设工程招标标底的编制
第五节建设工程招标评标定标办法的编制
重点：建设工程招标的方式、程序，建设工程招标文件的主要内容，标底编制的方法，建设工程评标的方法。难点：建设工程招标文件的主要内容。
教学要求：掌握建设工程招标的方式、程序，建设工程招标文件的主要内容，标底编制的方法，建设工程评标的程序和方法；理解招标的基本概念，编制建设工程招标文件的原则，以及标底编制的原则；了解工程项目施工招标的条件，标底的审定，评标、定标办法的审定。
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第四章建设
工程投标
第一节建设工程投标
的一般程序
第二节建设工程投标
决策
第三节建设工程投标
策略与技巧
第四节建设工程投标
报价
第五节建设工程投标
文件的编制和提交
重点：建设工程投标的程序，常见的投标决策，投标报价的组成和编制方法，投标文件的内容与编制。
难点：常见的投标决策，投标报价的组成和编制方法。
教学要求：掌握建设工程投标的程序，常见的投标决策，投标报价的组成和编制方法，投标文件的内容与编制；理解建设工程投标技巧，