不偏食 不挑食c.doc

文档介绍：第周第课时授课时间: 3月日星期: 课题偏食不挑食内容公共卫生教育课型新授教学目标 1学会要合理用餐,知道合理用餐的好处。 2知道如何进行营养搭配。教学重点教育学生合理用餐教学难点交给学生如何营养搭配教学关键讨论交流教学准备教师:多媒体课件学生:公共教育教材环节教学内容师生活动复案一二谈话导入讨论交流说一说:他们的饮食****惯对吗?应该怎样做? 你知道吗? 每餐食用哪些食物才能使我们更健康呢? 一个人的用餐是否合理,要看下列三大家族的营养搭配是否恰当。第一家族:要有足够的糖类。我们的身体就像一台机器,它们为我们提供足够的动力。好吃的面包圆圆的馒头喷香的米饭美味的薯条第二家族:它们为我们提供丰富的蛋白质,这样我们的身体才会更棒。鸡蛋瘦肉鱼牛奶豆腐第三家族:它们为我们提供丰富的维生素,以及其他人体所需要的微量元素。蔬菜水果偏食、挑食是一种不良的饮食****惯,会导致营养摄入不足,身体抵抗力下降,影响生长发育。二、践行园 1、书上图片判断对错 2、说一说,你偏食挑食吗?今后你打算怎么做? 三全课小结三、成长站互相监督你的同学,每天的午饭是否做到不挑食、偏食说说这节课你有什么收获? 板书设计第三课不挑食、不偏食第一家族:要有足够的糖类第二家族:它们为我们提供丰富的蛋白质第三家族:它们为我们提供丰富的维生素教学反思