1 / 25
文档名称:

编者言.pdf

格式:pdf   页数:25页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

编者言.pdf

上传人:2051982956 2014/8/4 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

编者言.pdf

文档介绍

文档介绍:SRI MONTHLY
出刊日期: 每月 8 号
出品人: 社会资源研究所
主编: 李远香
SRI 主页:
联系电话: 010-68437211
联系信箱: Yuanxiang0902@
  精彩语录    月度回顾    推荐报告    可持续农业  Campaign 社会创新    社会审核    Social Drink
编者言:
我们 SRI(社会资源研究所)聚焦于商业和社会的交叉领域,工作方向是研究经济发展过程中的社会问题,
并探索相应的解决方案。可是何谓商业和社会的交叉领域?又该如何从社会问题中探索解决方案? 似乎听上去有
点宏大和抽象,但有时候看书也会给人一些灵感。
最近在翻看 John Stuart Mill 的传记,由于一贯的阅读****惯,首先是查阅 Mill 的个人感情史,发现 Mill
这位英国绅士不是道德先生,因为他爱上的是一位已婚女性 Harriet;而且以“发乎情,止乎礼”的精神等待了
20 多年方才和寡居的爱人结婚,这样的精神对于彼此都崇尚自由的人格来说,该如何解释?众所周知 Mill 写了
著名的《论自由》,其中关于***和妇女权利的篇章脍炙人口,但一般人不知道的是 Mill 对自律(autonomy)
的强调,以及 Mill 对自律和自由的区分和理解,而且 Mill 认为 Harriet 就是自律人格的典范。Harriet 认为一
个好的社会和经济模式应该让个人保持最大自律性,所以他崇尚市场经济,反对国家控制,但是他认为在禁酒和
保护动物权利方面政府可以介入。
还有一位大经济学家和思想家哈耶克不仅是学术上,而且在个人生活上也受到 Mill 的启发,哈耶克勇敢追
求自己初恋爱人海伦娜,并在战后重组家庭时,他偶然看到 Mill 和 Harriet 的书信集,大受鼓舞,搜集整理之
后把这些资料交给了 Mill 的传记作家 Michel Packe。同样有趣的是哈耶克在 Mill 鼓吹的“观点的自由市场”的
基础上看出了交流和分享的经济学意义,因为任何个人的理性都是有限的,只有运用市场机制才能避免盲目和暴
政,并由此从经济哲学上对威权主义发难。
上面这两位大家似乎给了我们对商业和社会交叉领域无穷的想象力,而且是以很有趣的方式。 
 
社会资源研究所  版权所有  欢迎转载 
中国  北京  海淀区紫竹院南路0  7 号院 212 室  邮编:100044 
香港乐施会  资助
11:53:53 AM  
 
目    录 
精彩语录.............................................. 2
月度回顾.............................................. 3
CSR报告能否促进责任实践?  ...............................................................................................3
从拯救自己的商标开始...........................................................................................................4
创业板的故事...........................................................................................................................5
推荐报告.............................................. 6
生物能源评估...........................................................................................................................6
可持续农业............................................ 7
市场化的森林保护手段  :森林认证.....................................................................................7
Campaign ............................................ 1