文档介绍：浅谈美国空军训练改革之路
 
   
 
 
 
 
 
 
 
     
 
 
 
 
 
高卓
当“金头盔大赛”和“红剑对抗”逐渐为人所知时，很多人会想到在大洋彼岸的那支世界第一空军著名的“红旗军演”、“北方边境”。那么除实战之外，在和平时期这支“第一空军”是怎样保证自己在训练上始终保持高度侵略性的标准，始终让训练与实战无缝对接，正是本文关注的重点。
今年距离第一届“红旗军演”已经过去足足40年，今天的“红旗”已经不仅仅是美国空军的年度盛事，更是西方空军共同参与的大派对。当初以“红旗”为代表的美国空军战后第一次训练改革兴起的时候，其原因可并不风光。在越南战争的空战中，虽然美国空军装备了世界上最先进的战斗机，但飞行员的空战素质和作战效能却跌到了历史最低点。整个战争期间，美、越空军的战损比只有1：2，根本无法与二战期间的优秀战绩相提并论。
论其原因，主要是因为包括飞行员在内的美国空军过于迷信装备技术，忽视了基本的空战技能。越战期间，美空军F-4战斗机配备了先进机载雷达、“麻雀”半主动雷达制导中程空空导弹和“响尾蛇”红外制导近距格斗导弹。但这些先进的战斗机在遭遇越南空军的米格-17和米格-21时却经常没有还手之力，F-4一旦与米格机卷入近距空战，不仅导弹优势无法施展，而且由于没有机炮，导致很多美军飞行员不知道在此情况下如何进行格斗空战，因此常被米格机打了个措手不及。
针对此情况，美国空军责成空军战术战斗机武器中心进行了一系列名为“红男爵”的研究，深入分析东南亚战争中的所有空对空作战问题。1972年，该中心正式提交的一份研究报告指出，美国空军飞行员不仅不熟悉敌方飞行员的战术和飞机性能，而且在平时训练中没有根据敌方弱点进行针对性演练，后者也被认为是最要命的问题。因此，在与米格机交手时，美国空军飞行员无法适应对手快节奏的空战机动。
此外，其它一些研究项目也发现了美国空军在训练和空战技能方面存在的问题。例如，独立研究机构利顿公司就对从第一次世界大战到越南战争的历次空战进行了研究，其结论是飞行员的最初10次实战任务最为关键，但多数不幸的飞行员在这些任务中被击落。如果飞行员能够安然度过这段时间，他们在日后取胜和生存的机率就会大幅度提高。
这些研究总结出的教训促使美国空军对飞行员的培训过程进行了全面改革，空军为每个中队指定了主要和次要“既定作战能力”，让飞行员强化某些特定任务领域的作战能力，如空对空或对地攻击，解决了多用途战斗机飞行员战斗能力不全面的问题。
而为了解决目视识别敌机和利用敌机弱点的问题，战术空军司令部要求下属部队开始更为真实的作战训练。“红男爵”报告曾经特别指出，如果想达到更加真实的空战对抗，就应当使用敌人的飞机或其它较真实的替代机种。为此，在飞行员的任务资格和持续训练课目中，异型机空战训练（DACT）成了必修课。从1972年至1976年，美国空军先后组建了4个“入侵者”中队，装备T-38教练机和F-5战斗机，并且全部涂装苏军的迷彩和机徽。这些假想敌中队的飞行员全部要学****苏联战斗机的空战动作与战术。
另外，为获得更加逼真的效果，美国空军甚至还秘密组建了神秘的第4477中队，也就是著名的“红鹰”中队，该中队装备了从特殊渠道获得的米格-17、米格-21和米格-23战斗机，这使美