文档介绍：“优秀家长”申报表中“主要事迹”怎么写
家长是孩子的第一任教师 . 家长的教导、家长的言行 , 直接影响孩
子世界观的形成 , 甚至于他（她）们的一生 . 因此 , 我们十分重视孩子的
智力发展外 , 更注重在非智力因素方面的教育相关信息
和引导 .
我们是六十年代出生的人 . 当时 , 全社会对教育还不是十分重视 ,
然而 , 随着科学的发展、社会的进步 , 现在整个社会、学校、家庭都
愈发重视孩子的成长、成才 . “望子成龙”这种“基因意识”在人类
得到了淋漓尽致的表达 . 我们认为“人才” , 首先是要做一个正直、
诚信的人 . 因此 , 我们十分注重教育孩子尊老爱幼、诚实待人、谦虚
忍让、热爱集体、热爱劳动 . 每逢过年过节或双休日 , 总会携带雷璐
前往老家看望老人 , 为他们做家务 , 给他们送营养品 , 在我们的努力下
两个老人双双健在 , 并快乐安逸 . 雷璐从小就非常懂事 , 这跟我们的引
导有关 , 我出差在外 , 回家给孩子的礼物就是书——名人、伟人的成
长故事 , 同时 , 要他们写出读后感 , 这潜移默化的影响 , 对雷璐的成长
是至关重要的 . 我们对自己要求十分严格 , 要孩子做到的 , 自己一定做
到 , 就说小小的晨读 , 我几十年如一日地陪伴到底；我们在孩子面前
从未失信 , 答应他们的事一定办到 , 因此 , 雷璐待人能诚实、忍让 .
另外 , 我们十分注重孩子学习方法的培养 , 经常与孩子交流、探讨
不同学科的特点 , 谈论我们自己学习方法上的经验与教训 , 不断探索 ,
提高效率 . 注重孩子学习自觉性的形成 , 孩子从小就能动手做力所能
及的事 . 她能按时起床 , 自觉做功课 , 自己照顾自己 , 她还学会了关心、
体贴别人 . 我们能合理安排孩子业余时间 , 常带孩子