文档介绍：2型糖尿病护理论文
个体化糖尿病教育对2型糖尿病
患者的影响
主考学校：宁夏医科大学
专业：护理学
指导教师：苏晶
考生姓名：邱珍珍
ABSTRACT 4
.前言 6
背景及意义 6
研究目的 7
关键词定义 7
2研究方法 10
研究设
计
10
研究对象 10
研究方
法
10
研究步骤 11
资料分
析
12
3. 结
果
13
论文题目：个体化糖尿病教育对2型糖尿患者的影响
学科（专业）：护理学
申请人：邱珍珍
指导老师：苏晶
摘要
目的：观察个体化糖尿病教育对糖尿病患者相关指标的影响，探讨较为合理的糖尿病教育模式。
方法：选取我院接治的无认知障碍、能够独立完成调查问卷，且无运动禁忌的2型糖尿病患者90例，随机分为两组，对照组（常规糖尿病教育）和实验组（常规糖尿病教育+个体化糖尿病教育方案及疗程），每组45例，在启动个体化糖尿病教育之前进行调查问卷评测，根据评测结果个体化的行糖尿病教育（培养自我管理能力的指导）。随访比较患者3个月后对治疗方案的依从性。
结果：±。。14，餐后 ±. 07±l. 86mmol/L,实验组空腹血糖由6. 85 ±1. 85mmol/L 降至 5. 71±1. 53mmol/L,餐后 2 小时血糖由 9. 20±l. 86mmol/L 降至7. 92±1. 73mmol/L,个体化糖尿病教育后的2型糖尿病患者空腹血糖和餐后2小时血糖明显下降，存在显著差异，P<。
结论：个体化糖尿病教育有利于血糖的有效控制及良好生活****惯的养成。从而提高患者的生活质量和延长寿命，促进患者向良好行为转变，改善其生理和心理效果；从生理、心理或社会经济层面出发来提高糖尿病患者的自我护理知识、技能和依从性。
关键词：2型糖尿病；糖尿病教育；糖尿病问卷；依从性
论文类型：应用研究
Title: Effect of individual health education on patients with type 2 diabetes mellitus
Speciality:Nursing
Applicant:Liu Fang
The teacher:Zhang Yin Ping
ABSTRACT
Objective：To observe the effect of individualized education on diabetes related indexes in patients with diabetes, to explore the reasonable model of diabetes education.
Methods：In our hospital received treatment without cognitive impairment, able to complete the questionnaire, 90 patients with type 2 diabetes and nomovement of taboo cases, were randomly divided into two groups, the control group (conventional diabetes education) and experimental group (routine diabetes education + individualized diabetes education program and course), 45 cases in each group, were investigated questionnaire evaluation before starting the individualized diabetes education, according to the evaluation results for the individualized diabetes education (training self-management guidance). The compliance of treatment follow-up of patients after 3 months.
Results:The control group fasting blood glucose from ± 1. 36mmol/L to 6. 08+ 1. 29mmol/L, 2 hours