文档介绍：养成教育论文养成教育浅探论文
《中国教育改革和发展纲要》中指出:“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育,对中小学生还需要注意进行文明行为的养成教育。”
开展养成教育是针对学生行为方式指导与良好行为****惯培养的一种教育模式。下面是WTT给大家推荐的养成教育浅探论文，希望大家喜欢!
养成教育浅探论文篇一
《重视养成教育》
摘 要：作为职中班主任，应该重视养成教育，培养学生良好的****惯，针对这方面的教育，进行了一些浅的研究。
关键词：养成教育 规则 好****惯 人格
对于职业中学的学生而言，一进校就要求他们思想进步，行为优秀，只能说是做老师的自寻烦恼。如果说要用严厉和残酷的方法，或者说不停得唠叨，逼着他们去接受教育，则无疑是揠苗助长，结果适得其反。不能因为这些，就觉得职业中学的学生不好教，没有教不好的学生，只有不会教的老师。作为职中班主任，要懂得因材施教。职业中学的学生，最需要培养的，不是思想，不是行为，而是****惯。由于一直以来沿用坏****惯，所以职中学生才做事注意力不集中，爱幻想，思想极端，不思进取。而要改掉坏****惯，则不是一朝一夕的事****惯需要养成。就算是坏****惯，都不是一天形成，更别说好****惯，要养成则难上加难。作为一名职业中学的班主任，我遇到了许多问题学生，在我不断思考总结下，我发现对学生的****惯养成，是很重要的。而且，养成一个好****惯，甚至会带动学生自觉形成第二个，第三个好****惯。难怪有俗语说：好****惯和好****惯是朋友。那么，培养学生的好****惯呢?我觉得最重要的还是要当班主任的持之以恒，日积月累，那么下面我就简单说几点自己在班主任工作中对学生“养成教育”的一些体会。
第一，用高标准来给学生定规则，明确自己的要求。
学生进校后，班主任首先要做的，是为学生拟定一个适合他们的规则。就像一个国家，没有法律的约束是不行的。一个班级，也首先要有班规。规则一定要定得细，并且一定要可实行，不能走形式。比如每天早上几点到校，在校需要做什么，禁止做什么，都要由班主任来明确要求，不能含含糊糊。
同时，也不能为了民主，就把定规则的权利交给学生，因为学生不了解学校的要求，更不会自己主动严格要求自己。这些规则，每一条，目的都要是为了给学生养成良好的****惯，所以不能不符合实际，过于苛刻。太苛刻的规则，等于没规则。所以这些规则，需要班主任在自己的工作中去总结经验，寻找那些适合自己学生的。比如我的规则中有一条：每次离开课桌时，凳子必须整齐摆放到桌子下，桌上必须没有任何物品，抽屉里必须整齐卫生。这条规则看上去太细，像要求幼儿园的小朋友，但是对于职中学生非常实用。因为他们也许从幼儿园开始，就没有去养成这些****惯。所以刚开始没有一个人会收拾个人卫生，到最后每个人都做得很整洁。这就是规则养成一个人的好****惯的特例。
第二，解释清楚每条规则的目的，让学生不抵触。
有了规则，为了让学生执行，作为班主任我会逐条向学生讲解我的目的，我的初衷，以及本条规则对他们的好处。这点很重要，有的班主任忘记这一条，让学生心生怨恨。职中学生很懂道理，他们觉得对的就会去做，他们觉得你没道理，你怎么威逼利诱都不会做，或者说做得敷衍了事。所以在讲解过程中，让他们明白你的苦心，让他们从内心愿意去接受。比如我定的有一条规则：不能向别人借钱，也不能借钱给别人。这条很多学生不理解，他们觉得借钱给别人是出于对别人的帮助，但他们并