中学七年级语文第一学期上册 《在山的那边》课件 人教新课标版.ppt

文档介绍：在山的那边
王家新
学习目标
1、反复诵读诗歌,掌握诗中生字、生词。
2、体会诗歌的朗读方法。
3、理解诗歌两部分的内容,理解诗中第一部分关键句子的含义,背诵第一部分。
自学指导一:
自由朗读诗歌,结合导学稿中的资料,了解作者,利用工具书读准红色字的读音。(2分钟后比比谁读得最准)
痴想( ) 隐秘( )
凝成( ) 诱惑( )
喧腾( ) 一瞬间( ) 枯干( ) 扎( )
chī
yǐn
níng
yòu huò
xuān téng
shùn
kū
zhā
检测1:
王家新, ,出生于湖北均县。1978年入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集主要有
当代诗人
检测2
《纪念》、
《游动悬崖》
《楼梯》等。
自学指导二:
1、听读课文,注意诗歌的节奏、语调及情感的处理。
2、自由朗读诗歌,从不同的角度说说诗歌两部分的内容。(3分钟后交流)
小时候,我常伏在窗口痴想
——山那边是什么呢?
妈妈给我说过:海。
哦,山那边是海吗?
于是,怀着一种隐秘的想望。
有一天我终于爬上了那个山顶
可是,我却几乎是哭着回来了
——在山的那边,依然是山
山那边的山啊,铁青着脸
给我的幻想打了一个零分!
妈妈,那个海呢?
在山的那边,是海!
是用信念凝成的海
今天啊,我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的,我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊,夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边,是海吗?
是的!人们啊,请相信——
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边,就是海呀
《在山的那边》
——王家新
讨论交流:请从不同角度概括诗歌两部分的内容。
从事情看:
从时间看:
从方式看:
从心理看:
第一节写“我”渴望海第二节写“我”追寻海
第一节写我童年时期第二节写我长大以后
第一节写我的向往和困惑第二节写我的
感悟与信念
第一节写我与妈妈的对话第二节写我与
读者的对话
自学指导三:品读精美语言片段
语言是思想的载体,让我们一起再读诗歌的第一部分,一起来品读诗歌的精美语言,进一步解读诗歌的内容。(5分钟后交流)
1、“我常伏在窗口痴想”,“痴想”的是什么?在这里有什么意义?
“痴想”原意是发呆的想。这里的意思是:总是神往大山外面的世界,达到了痴迷的程度。说明我从小就不愿困居于狭小的天地,而向往外面的世界。
2、为什么说是“隐秘的想望”?
小时候想望山那边的海,爬山是为了望见大海,而这个向望并没有告诉他人,所以说“隐秘,与想望。”
3、为什么说“山那边的山啊,铁青着脸”?
这是拟人手法。“我”爬上山顶,满以为能够看见
大海了,望见的却依然是山,非常失望、沮丧,所以
望见那边的山,看起来就像“铁青着脸”。山色是青的,只因为“我”的心情不好,好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想,笑“我”幼稚可笑。
4、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?
“我”原以为一座山的那边就是大海,现在才明白这是幻想,所谓“零分”就是说幻想全然落空。