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浙江信息技术应用能力提升工程的研修心得.doc

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浙江信息技术应用能力提升工程的研修心得.doc

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文档介绍

文档介绍:浙江信息技术应用能力提升工程的研修心得
篇一:信息技术应用能力提升工程研修学****心得
信息技术应用能力提升网络研修心得
通过本次信息技术的学****让我对过去的教育教学产生了 许多的感慨,使我对今后的教育教学方法产生极大影响。虽然 是要挤出时间、加班加点保证网络培训学****的时间。虽然,长 时间坐在计算机屏幕前面,眼睛很累、脖子也酸的不得了。但 是这一段时间的网络学****对我的触动是很大的。现将这次培训 的心得与大家一起分享和交流。
通过这次的信息技术应用能力提升网络研修培训活动,我 清楚地认识到信息技术对教师的重要性。随着以计算机为核心 的信息技术在教育中的广泛应用,教师不能再像以前那样,单 凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板就在那里引导学生学****了解 当今的时代,而是应该要综合应用多种媒体技术,利用多媒体 和微机网络,开展教学。教师不能只停在原有知识的认识上, 要不断学****不断完善自己,不断充实自己。
教育系统本身要求教师具备一定的信息素养,教师可以通 过网络学****新知识,可以与同行交流经验,可以与学生进行沟 通,可以多渠道掌握计算机操作技术,提升信息技术应用能力。
在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教 学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工 具对信息资源进行有效的收集、组织、运用;这些素质的养成 就要求教师不断地学****才能满足现代化教学的需要;如果教 师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的 高素质的教师。
在培训过程中,授课教师除了有专家型的讲座,同时,也 有一线教师的课例示范,都十分注重细节上的教学渗透,他们 不仅教给我们技巧,更在无形中用自己的言行来引导大家,在 一些细节的讲解上十分细致,恰当地渗透一些旧知识,使不同 程度的老师都能得到提高。
这次培训使我受益非浅,在下阶段的工作中,我一定扎实 工作,努力再学****要用所学到的教育技术知识更好地应用到 工作中,做一名对学生负责,对工作负责,对社会负责的人民 教师。
篇二:信息技术提升工程研修心得
信息技术研修心得一:信息技术研修心得
一、运用信息技术,促进了课堂的转变。
之前,自己总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用
多媒体教学,直到今天听了两位教授的报告才深知自己知识的 匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容,而且在 发生着日新月异的变化。了解了当前新媒体新技术发展的趋势, 听到了信息技术领域的一些新名词,如未来教室班班通宽带、 云计算、电子书包等,而且通过媒体真正感受到这些技术的有 效性及有趣性。当前,一大部分教师错误地认为技术应用就是 “做课件,放课件;课堂就是电子交互白板技术功能的展示 厅”。殊不知多媒体在于辅助教学,不能全盘代替传统的教法; 不能把教室当成电影院,不能使课件成为影片,不能让学生成为 观众,更不能让教师充当放映员。我们教师应把技术整合到课 堂中去,灵活地运用资源辅助教学,转变课堂。
二、运用信息技术,实现以学生为主体的教学理念。
在今天的两场报告中,两位教授都对传统的教学与信息技 术辅助下的教学进行了对比,传统的教学老师讲,学生听,讲 授在课内,内化在课外,不管学生会不会老师都讲,蒋教授指 出,学生不是一张白纸,会的为什么要讲?而运用信息技术辅 助颠倒了课堂,即老师把知识重难点及自学提纲运用云服务发 送到学生的电子书包,每个学生都能运用电子书包里的教材及 学****工具展开预****这样完成了讲授的过程;课堂上是互动的 过程进行内化。由此,改变了以往的教学模式,真正实现以学
生为中心的教学理念,达到了教学要关注学生的学****能力的效 果。
三、运用信息技术,使学****无限化、有效化。
传统的教学学生学****内容是有限的,局限于教材,即便有 学生平时也看一些课外阅读书,但很有限。随着科技的发展, 现在学生可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野,未来还可以 通过电子书包进行移动学****而且还可以运用电子书包进行互 动学****因此,老师的学****老师的与时俱进显得尤为重要
信息技术研修心得二:信息技术学科校本研修培训心得 (1692 字)
通过培训学****使我进一步地掌握了有关现代信息技术的 知识,提高了认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代 表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育领域, 在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的 应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教 学方法和教学手段的改革,对于实施素质教育,促进基础教育 的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义。
、不断完善自身的需要。
信息素养是终生学****者具有的特征。在信息社会,一名高 素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化 的教学