文档介绍：高三语文复****计划!
第一篇：高三语文复****计划
新学期已近开始，高三学子的压力与日俱增，查字典范 文大全特意为大家整理了关于高考复****计划范文的相关材 料，希望对您的工作和生活有帮助。
一、 指导思想
本学期是高中阶段的最后一个学期，主要教学内容为在 完成第一轮复****之后重点进行第二轮复****继续进行高考内 容的全面复****与重点把握。在本阶段复****中，以高考语文大 纲和高考考试要求为依据，切实做好复****补漏、重点强化 工作，优化组合各方面信息，以讲带练，力求为高考作好全 面系统地、充分的准备，争取在高考中取得好成绩。
二、 复****理念
厚实积累，拓宽视野，发展智能，提高素养。
积淀文化，修炼文气，蓄养文才，提升文品。
三、 学生情况分析
经过第一轮复****绝大部分同学对于语文基础知识的把 握和高考考试题型的解答有了进一步提高，但是总体来看还 存在很多问题，在现代文阅读、文言文阅读、语言运用、写 作等环节中还凸现出不足。因此需要不断研究探索和创新和 不断的总结归纳，使学生的语文总体得到提升。
四、具体措施
（一）重点强化。
对于高考来讲，第二轮专题复****尤为重要。每一专题中 应认真细致地总结出重点的常考的知识点，使之系统化、整 体化，然后反复地记忆训练。
（二） 平时狠抓复****效果。
在复****当中，应特别重视学生基础知识的把握和复****效 果。要求学生对每一堂课、每次练****每次考试当中涉及到 的重要知识点、没掌握到位的知识点进行记录、归纳、整理。 对于这些积累的重要内容，老师应定期检查其掌握情况，督 促其反复复****强化，从而使其语文能力不断提高。
（三） 增加文化积累，丰富文化底蕴，丰富心灵世界。
语文是文化的重要组成部分。考语文，也是考文化。学 语文，要十分重视吸纳前人创造的精神财富，来丰富自己。 应此在紧张的训练过程中，还应抽出时间进行阅读充电，教 师应督促学生在课余时间培养阅读兴趣，加大阅读量，拓展 知识面，从而使其综合素质得到提高。学校、老师对其进行 帮助引导，帮学生选择介绍一些好的书籍和优秀的文章（文 言文、现代文并重）。
（四）加强阅读训练、写作训练。
加强阅读训练。让学生掌握一定的现代文阅读技巧，使 学生由感性认识上升到理性分析。
加强作文的训练。让学生掌握一定的写作技巧，并收集 整理一些写作素材，以提高学生的写作水平，每两周写一篇 作文并及时讲评。
（五）发扬互相帮助、分工协作的合作精神
高三教学任务繁重，要做好各项教学工作，有效地完成 高三的教学任务，光靠个人的力量是不行的。我们还要继续 发扬互相帮助，分工协作的合作精神。
每个知识点的备课，各种考试、练****的出题，我们要求 都要有专门老师负责抓好;每次考试要认真做好出题、纠错 工作，选择的题目要有前瞻性，注意最新的题型变化;给学 生训练的题目，老师必须先做一遍，杜绝错题、无答案题和 偏题、过难题;我们还要重视教学经验的交流，在网上、杂 志和其他高考复****用书上找到的有益的资料要拿出来共享、 选用。
五•教学内容及重点难点。
本学期的主要教学内容为完成第一轮复****当中的现代 文的复****然后重点进行第二轮复****主要为基础知识方面 的全面复****和专题训练，同时定期进行模拟检测与适应训 练。在复****内容当中，现代文阅读、文言文阅读、写作等方 面内容有一定难度，应特别重视。
（一） 语文知识和语言表达
语言知识的备考有两点很关键积累和留心。在平时要多 留心一些易混易错词语的读音、字形，把它们积累下来。一 要常备工具书，随时查阅;二要准备积累本，将常见易错字、 近义词、熟语有计划地抄写下来;三要准备错题本，将每次 考试中自己做错的相关试题整理出来，时常翻阅，加强记忆, 避免重复错误。
高考语言表达考查的题型比较灵活，需要考生有较强的 驾驭语言的能力。首先要分析近两年各地高考语言运用的考 查形式，从理性角度吃透各种题型的要求和应该注意的问 题，并特别注意新题型的导向作用。在此基础上指导学生对 各种类型的语言表达题进行全面训练。
（二） 古诗文阅读
1、文言文阅读
高考文言文阅读考查内容紧扣《考试大纲》，主要检测 通过课内的学****把知识迁移到阅读课外浅易文言文的能力。 文言文阅读试题与课本结合紧密，因此，必须扎扎实实地学 好课本。文言文翻译要注重落实，尤其是关键词语要落实。 在文言文复****中，必须以文言文翻译为重点。
文言实词的复****要重视推断训练，坚持字不离词，词不 离句，学会推断词义、语境分析、结构分析、猜读、形训等 技巧;评讲时，不仅要讲清楚是什么意思，更要给学生示范
怎样推断实词词义。
理解常见文言虚词在文中的用法和意义重在落实，从词 性入手，先用法后意义。要对15个虚词进行系统整理，从 课文例句入手，逐一讲解，然后归纳总结，