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山西省高三模拟考试(三模)文综历史.doc

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山西省高三模拟考试(三模)文综历史.doc

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文档介绍

文档介绍:山西省高三模拟考试(三模)文综历史
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 单选题 (共12题;共24分)
1. (2分) (2018高一下·双鸭山开学考) 《孟子》中记载:“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝,则贬其爵,再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”这主要反映了( )
A . 西周初年周天子具有至尊权威    
B . 西周初年诸侯势力逐渐增强    
C . 诸侯有对周王具有朝觐述职的义务    
D . 西周末年周王势力日益衰微    
2. (2分) (2017·河东模拟) 钱穆在《孔子传》中说:“在孔子以前,中国历史文化当已有两千五百年以上之积累,而孔子集其大成。”能作为钱穆这段话的依据应是孔子( )
A . 创立儒家学说    
B . 编定“六经”    
C . 提倡“仁”的思想    
D . 开创私学    
3. (2分) (2017高二下·闽侯期末) 有学者指出“从汉朝到明清,宰相一旦威权既重,组织形态发育成熟,便会蜕变为闲曹,为皇帝身边发育出来的新的宰相机构所取代。以皇权为中心,中国的宰相机构呈现出‘波纹式循环发生’状态”。下列选项能反映此材料观点的是( )
A . 魏晋九品中正制    
B . 隋唐三省六部制    
C . 元朝设立中书省    
D . 清朝设立军机处    
4. (2分) (2017高三上·天水月考) 有学者指出,西汉时期,儒学实际上并没有成为唯一的正統思想。《汉书·元帝纪》中汉宣帝说“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教?”这体现了( )
A . 汉代治国思想中儒法兼用的特征    
B . 汉宣帝对儒家治国理念的无情抨击    
C . 西汉时法家思想得到统治者的重视    
D . 汉代统治者兼采百家之长的治国理念    
5. (2分) (2017高三上·怀仁期中) 下表为1902~1904年间,国人译著573篇外书籍的情况。该表可以说明当时( )
来自
日本
来自
英国
来自
美国
其他
国家
其他
类别
社会
科学
历史
地理
自然
科学
应用
科学
哲学
文学
62.2%
10.7%
6.1%
21.0%
25.5%
24%
21%
10.5%
11.3%
7.7%
A . 西方社会思想影响下降    
B . 西学来源广泛内容全面    
C . 国民教育水平显著提高    
D . 新闻出版事业突飞猛进    
6. (2分) (2016·深圳模拟) 以下哪一教育方针最符合我国新民主主义建设时期的国情( )
A . “教育为工农服务,为生产建设服务”    
B . “教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动结合”    
C . “知识分子工农化,工农干部知识化”    
D . “使受教育者成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”    
7. (2分) 抗战胜利后,蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判的主要原因是
A . 国内需要和平建设    
B . 中共有相当强大的力量    
C . 国内外舆论要求和平    
D . 内战的准备工作尚未完成    
8. (2分) 《世界文明史》介绍:罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见,罗马法的显著特点是
A . 具有较为明显的****惯法传统    
B . 内容庞杂且受行政因素影响    
C . 结构松散但有普遍的适用性    
D . 具有高度的灵活性和实用性    
9. (2分) (2017高二上·朔州月考) 从苏联改革的历程中,我们可以得出以下结论( )
①突破传统的束缚是经济体制调整和创新的前提
②因为积重难返,苏联改革步履艰难,效果不大
③社会主义改革具有复杂性、艰巨性和曲折性
④改革必须具有实事求是的科学精神
A . ①②③    
B . ①②③④    
C . ①②④    
D . ②③④    
10. (2分) (2016高二上·上高月考) 下表反映了1950年到1980年,美、日、德出口贸易额在世界贸易总额中所占比例
由此可以推知( )
A . 美日德经济维持“三足鼎立”的局面         
B . 美国经济总量持续下降    
C . 日德双边贸易不断扩大