文档介绍：【美术教师个人素养提升计划】教师个人素养提升计划
美术教师个人素养提升计划之发展目标
1. 树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容 成为一个具有多元化知识结构的人。
2. 养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。学而不学则罔，思而不学则怠。在工作中，不能仅仅拥有对工作的满腔热情，还需要一个冷静的头脑。对工作中的成败得失能进行及时的反思，总结经验、教训
3. 锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度。面对新的教育课程改革，要时刻告诫自己要追求卓越，不能随波逐流，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展。向书本学习，向身边的人学习。在教学中形成自己的思想，形成自己的风格。
4. 重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。在工作中要追求效率，做到苦干加巧干，在教育教学中探索怎样让老师教得轻松，学生学得愉悦。提高教育管理水平，真正做到管理过程科学化、人性化、艺术化。做一个深受学生爱戴，家长欢迎，学校放心的优秀教师。
美术教师个人素养提升计划之实施计划
1. 养成天天阅读的好习惯
让我真正认识到阅读的重要性。在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的教师。美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，为终身学习奠定基础。使学生在评价中进一步巩固知识，运用知识，提高技能，培养审美情趣。在教学中，应创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多谈谈自己的感受，努力提高审美情趣。降低美术知识和技能的难度，注重美术文化的学习，提高学生的审美能力、鉴赏能力、涵养人文精神。
2. 做一个勇于课堂实践的老师
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是自己的目标。兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。 三字一话一画 的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生 亲其师、信其道。 利用现代化辅助教学。生动的课堂、全面的美术素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为优秀的教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是 心有多大，舞台就有多大 ，我会一直