文档介绍：Section W Writing 如何与词查报告
[ 写作技法指导 ]
[ 文体指导 ]
写调查报告要写明调查的原因、 调查过程、 调查结果以及你得出的结论。 一般而
言，写调查报告时要从以下几个方面进行分析和写作：
首先， 根据题目中所给的现象和问题做一些客观的介绍， 通常使用的时态是一般
现在时。 这类题目一般会给出一个图表、 列举一些数据或一些事实。 我们首先要
描述这个图表中的信息。
常见的写作方法有：
1．按调查的先后顺序逐次写；
2．按事物发展的阶段来写；
3．将两种事物进行对比，以显示其是非、优劣，找出其差异来写；
4．按调查对象的特点分门别类来写。
其次， 分析这些数据或事实反映出的问题。 这部分不是调查报告的主体， 通常用
一两句话阐述就可以。但要做到“一针见血” ，即观点提炼准确、鲜明。
最后，通常在文章的最后一段阐述作者个人的看法和建议。
[ 亮点句式 ]
According to a survey...
I' ve made a survey and find ..
A recent study shows ..
No one could have failed to notice the fact ..
As far as I know...
Some... while some...
I think...
In my opinion...
I hope...
I advise that...
[ 满分佳作构建 ]
[ 写作任务 ]
页 1 第
假设你是李军，你在9月6日给当地x x局写了一份报告，报告你们家乡的北湖
(North Lake) 的现状，内容应包括以下要点：
1．北湖曾经是旅游景点，水清鱼多；
2．现在由于工农业污染和当地渔民的过度捕捞，湖水受到污染，鱼类资源几近
枯竭；
3 .你的建议……
注意： 1．介绍上述所有内容，并适当发挥；
2．词数 100 左右；报告的开头已为你写好。
参考词7匚：x x 局 The Bureau of Environmental Protection
To： The Bureau of Environmental Protection
From： Li Jun
Date： 6th September
Subject: The Situation of North Lake ［审题谋篇］.
体裁调查报告时态一般现在时为主
第三人称为主主题人称北湖状况
结构 首段：北湖今昔对比；第二段：提出问题；第三段：合理建议。 ［遣词造句］
I .对接单元词汇
1. a place of interest ——处名胜. 各种各样的 2. various ,
总之 3. in conclusion
4. strengthen the awareness of environmental protection
、语法n ）（ 农业废物，水已经被污染了。 the water has been pollutedDue to the industrial and
agricultural waste, . 2,应该教育当地人提高环境保护意识。 .It should educate
the local people to raise the awareness of environmental protection（句式升级 二）North Lake used to be a place of interest and North Lake. '. s water was very clear）
用定语从句合并句子 .there were various fish in 1（页 2 第
North Lake, whose water was very clear used to be a place of interest and there were various fish in it.
4. A certain department needs to do something to handle the problerThe fish in it will altogether disappear （用适当的连词合并句子）
A certain department needs to do something to handle the probles, mor the fish in it
II ［I I ［I
will altogether disappear. . .