文档介绍：密封线内不要答题
学校班级姓名
2010-2011学年第二学期七年级期中考试
政治试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
评卷人
得分
一、单项选择题(每小题3分,共45分)
,由于妈妈照顾得好,
出落得亭亭玉立,12岁身高就达165厘米,像十七、八岁的大姑娘。近来只要同学称呼她为“xx姐”,她就很不舒服,为此还时不时与同学争吵,搞得与同学间的关系紧张,学习成绩也下降。对此认识正确的是( )
①消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系②消极情绪影响她的学习效果③情绪只会给人带来负面影响④要学会合理解释事件,消除消极情绪
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
,对此认识正确的是( )
①情绪可以通过身体姿态和手势等体态语言表达出来
②面部表情变化,能表达人的各种情绪
③言语是表达情绪的重要方式
④这表现的是一种愤怒的情绪
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
,可以( )
——我已经做了准备,能够考出水平
——听一曲轻松的音乐
——适当自我加压
——向他人倾诉
2009年10月28日,《教育报》的一份调查报告显示:78%的初中生感觉学习压力比较大,20%的初中生表示一般,自己还能够承受。而认为自己学习压力非常大,有点力不从心的占2%。据此回答4—5题:
( )
①适度的学习压力有助于保持积极向上的状态②有压力就有动力,所以学习压力一定会使人取得成功③适度的学习压力有利于激发学习潜能,提高学习效率④学习压力过大,会降低学习效率,影响身心健康
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
,我们要( )
①用积极的态度调节自身状态②正视面临的负担和压力③将学习压力转化为学习动力④顺其自然,不要理会
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
,,由于过度紧张,,最终无缘金牌。这件事给我们的启示是( )

7. 在我们的学习中,都会有压力或可能产生过度考试焦虑,这样不利于学业的提高和个人的发展。克服和调节过度考试焦虑的方法是( )
,端正学习态度
,做到漫不经心
,作画时经常几天几夜足不出户。有人认为他很累很痛苦。他回答却是:疲劳是人体的感觉,而我作画的时候,只是一心一意的投入,形骸则存在于画室之外。这段故事说明:保持愉快的情绪就要( B )

( )
A.“只要学习好其他无关紧要。”
B.“扶养我,是父母的义务。只要我想要的,他们就应满足我。”
C.“只要是妈妈说的,我都听从,都照办。”
D.“放学后我