文档介绍：《黄山奇石》教学设计方案
《黄山奇石》教学设计方案
课堂教学设计表
学科：语文 教师姓名： 学校名称： 授课班级：二年级下半学期章节名称
计划
学时
1
教学目标
1、知识与能力：①图文结合，理解课文内容，感情朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵。②结合上下文、生活实际及想象了解文中词句的意思。③展开丰富的想象，能简要讲述或简单画出。
2、过程与方法：①通过学****方法的渗透，培养学生观察、想象、逻辑思维和表达能力。②通过课后办小报，初步培养学生搜集、选择和处理信息的能力。
3、情感态度价值观：培养学生自主、合作、探究式学****的良好****惯。同时感受黄山奇石的美，培养学生初步审美意识。
学
<br****br/>
目
标
描
述
知识点
编 号
学****br/>目 标
具 体 描 述 语 句
-1
字
知道
正确选择课题中&#8220;奇&#8221;字的解释。
-2
词
理解
掌握
掌握多种方法，理解&#8220;秀丽神奇&#8221;&#8220;尤其&#8221;&#8220;陡峭&#8221;&#8220;翻滚的云海&#8221;&#8220;金光闪闪&#8221;的含义，体会用词的准确。
-3
句
理解
体会生动的句子和比喻句。
-4
段
掌握
较好地掌握运用学****方法，小组合作自学相关段落，完成自学练****养成边读边想象画面的好****惯。
-5
篇
情感
有感情地朗读课文，选背自己喜欢的段落。能积极参与课堂教学活动，能虚心听取别人意见，具有团结协作精神。
项 目
内 容
解 决 措 施
教学重点
2、3、4自然段的四
块奇石
学生自主选学一块奇石。渗透学法，重点突破，再举一反三，合作探究，运用多媒体课件演示，体会黄山的奇妙。
教学难点
理解&#8220;陡峭&#8221;&#8220;翻滚的云海&#8221;&#8220;金光闪闪&#8221;等词语和掌握四块奇石的特点
多媒体演示和多种方法帮助理解。
采用&#8220;划、说、读、演&#8221;学法，感悟、表现、创造&#8220;奇&#8221;。
教
学
媒
体
的
选
择
知识点
编 号
学****br/>目标
媒体
类型
媒体内容要点
教学
作用
使用
方式
所 得 结 论
占用
时间
媒体
-1
1
课件
&#8220;奇&#8221;的四种解释
A
E