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幼儿园中班下学期教学计划
检察院20xx年个人工作计划【三篇】
20xx年小学一年级语文教学工作计划
幼儿园中班下学期教学计划
新学期我们班两位老师将加强政治学****提高自己思想政治素质，树立良 好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和 《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作， 关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长 观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常 规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培 养幼儿良好的生活、卫生、学********惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能 等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教 育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和 能力倾向。用母亲般的爱温暖爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的 发展。
一、班级情况
我班两名老师，通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的 常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲 望，能在生活、学****的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步 的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常 喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区 别。如很简单的一件事情：穿***服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情， 可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有 孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别 家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每 个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱 问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个 别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有 个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进 行，是在游戏中进行，学****认识一些简单的字。
二、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。 在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则， 学****自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学****以环 境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情 感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结 合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口 令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极 参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的****惯。团结友爱、爱护公 物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆"三 八〃主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这 不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相 应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学********惯，愿意关爱弱小者，有爱 心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱 护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划 制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语 言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进 行安全教育。
A、生活常规的培养：
1＞高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状 况。
2、 能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知 道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
3、 学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
4、 引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩 序，爱护公共卫生。
5、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
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6、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
B、教育教学常规：
i＞积极参加早锻炼活动，增强体质。
2、 锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、 坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的 说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形
式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、