科普工作与地方文化资源的融合——以江苏省科学技术馆为例论文.pdf

文档介绍：doi:.31-2111/
——以江苏省科学技术馆为例[J].科学教育与博物馆，2020（6）：467-469.
科普工作与地方文化资源的融合
——以江苏省科学技术馆为例
张 军
江苏省科学技术馆
摘 要 地方科技馆科学传播与普及事业的开展，离不开地方文化资源的支撑。 基于江苏省科学技术馆的建设规模和特点，我
们长期坚持“以软补硬”，重视团队建设与科普资源挖掘，融合南京地域文化，开发多元化的教育活动，在一定程度上拓展了教育
功能的路径，让科技馆焕发新的生命活力。
关键词 教育活动 地方资源 南京文化 江苏省科学技术馆
部、消防安全教育培训体验中心等。 作为一家省级
0 引言
科技馆，虽然与其他同级科技馆相比面积不大，但
国民素质决定国家竞争力， 而教育是提高国民 是周边地域色彩浓郁， 从而形成了独特的区域文
素质的根本途径。 科技馆立足科学教育，服务大众， 化特性。
在提高全民科学素养和培养创新科普人才方面，都
2 科普工作与地方文化资源的融合
发挥着重要的、不可替代的作用。江苏省科学技术馆
以综合性展览为依托， 普及科学知识， 传播科学思 江苏省科学技术馆位于城西秦淮河畔， 隐于
想，弘扬科学精神，促进公众学科学、爱科学。目前很 山水城林，与古林公园、明城墙相距不远。 我们挖
多省市级地区都在兴建或重建科普场馆， 陈列展项 掘相邻的楼台资源，通过馆校合作，组建高校志愿
新颖，设施功能齐全，但也有部分场馆因性质问题无 者团队，开发“明文化”特色主题活动、天文科普教
法更新。 我们立足现状，“以软补硬”，重视团队建设 育活动以及自然科普教育活动； 以科技馆平台为
与科普资源挖掘，充分利用南京地方科普资源，融合 依托，以节假日多元化展示形式为载体，开展各类
南京