信息技术基础教案12.doc

文档介绍：教师活动
学生活动
达到目标
创设情境：
教师给学生展示《中学生梦之旅》作品， 提出问题，学生讨论回答：
1、 主题是什么？
2、 素材有什么特点？与主题吻合吗？
3、 表现形式、排版布局合理吗？
4、 技术上有什么特点？
教师归纳报刊类文本信息的加工与表达的 一般制作过程：
确定主题
收集与选择素材
设计版面
1
制作作品
评价修改
学生观看
小组讨论
学生回答
听讲
调动学生的积极 性
掌握报刊制作的 一般过程。
章或单元
第三章第一节
授课
日期
2012年10月15日
本节题目
文本信息的加工与表达
授课 时数
1 课时
教 学 目 标
1、 了解报刊的一般制作过程；
2、 知道电子报刊的版面设计要点及报刊版面的结构；
3、 能根据任务需求，熟练使用软件加工信息，表达意图；
4、 促进学生获取信息的能力，提高设计能力、审美能力。
教学重点
艺术字、文本框、自选图形、图片、画布的熟练应用
教学难点
各种对象的组合应用
课堂类型
新课
教学 方法
讨论、讲授
教具 准备
Powerpoint 课件
板 书 设 计
教师活动
学生活动
达到的目标
任务五：画布
各种对象的组合
其他方法：将文档转存成2003格式， 可使用组合、叠放次序等操作
综合任务：局部排版
综合使用以上对象进行局部排版练****要求不得少于3种对象的应用。
课 后 小 结
各种对象的操作是进行电子报刊设计的前提，个别学生需要加强练****br/>教师活动
学生活动
达到的目标
任务一：艺术字
插入、格式设置（文字环绕）
学生展示，教师指导、小结
任务二：图片
插入、裁剪、设置透明色等
学生展示，教师指导、小结
任务三：文本框
插入、边框、背景设置等
学生展示，教师指导、小结
任务四：自选图形
插入、与艺术字等对象组合
学生展示，教师指导、小结
学生展示
教师总结、归纳
学生操作