《写作手法之欲扬先抑》微课PPT.ppt

文档介绍：写作手法
欲扬先抑
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听故事 看诗歌：
奈何奈何可奈何，
奈何 今日雨滂沱。
滂沱雨祝陶公寿，
寿比滂沱雨更多。
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知识点

这首诗用了欲扬先抑的写作手法
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欲扬先抑,(先抑后扬)：要发扬、要放开，先控制、压抑。是一种常见的写作手法。
指为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。先写坏的，后写好的，就好像山峰要用低谷来衬托。
写作手法
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欲扬先抑的写作方法,能够使文章情节曲折多变,跌宕起伏，造成波澜，形成鲜明的对比，富有感染力，让读者在阅读过程中,产生顿悟，从而留下深刻的印象。
作用：
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外形丑陋
丑石的
无用
“丑”
没有人爱
“它真是丑得不能再丑的丑石了。”
回顾课文
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课文的下半部分详细写了 丑石的
“美”
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作者的情感变化
遗憾
讨厌、咒骂、嫌弃
惊奇
赞美
抑（贬低）
扬（赞美）
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课堂赠语
作文要写好 抑扬不可少
铺垫加蓄势 风光无限好
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课下练****br/>运用欲扬先抑写一种动物或人物，150-200字
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