文档介绍：职业生涯规划 与 就业指导
—— 陈煜龙
：
Email：
绪论
诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一，到广轻来做什么？第二，将来毕业后要做什么样的人？
对自己大学生活的规划
有吗？进展如何？
一封信
老师：     就要毕业了。     回头看自己所谓的大学生活，     我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。     我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。     最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适 应……
大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
参考:李开复的《大学四年应是这样度过》
博客：
七项学习
学习自修之道
学好基础知识：计算机、英语、网络、专业基础
实践贯通：做过才真正明白
培养兴趣：开阔视野、立志定向
积极主动：果断负责、创造机遇
掌控时间：事分轻重缓急、人应自控自觉
为人处事：培养友情、参与群体
某大学进行大学生职业意识的调查
1、清楚自己职业发展方向吗？
答：不清楚、%
2、了解自己最喜欢、最不喜欢的职业吗？
答：不了解、%
3、你非常清楚自己的职业优势与劣势吗？
答：不太确定、%
如果把高中比喻成独木桥的话，那么大学则是不折不扣的立交桥。走独木桥时，你不需要事先辨认方向，只需要踏踏实实地向前走就能到达终点；走立交桥则不然，如果方向不明确或选择了错误的方向，那么你将无法到达终点，或者即使通过努力到达了终点，却无奈地发现结果并不是你所期待的。
C、出国留学——把国外的知识装入自己的饭碗
A、就业——端起别人给自己制造的饭碗
B、创业——自己给自己以及给别人制造饭碗
大 学 毕 业 生
D、专升本、专插本——追求知识并获取更大的饭碗
E、待（失）业——暂时还没有端起自己的饭碗
课程学习的意义
1、了解社会对大学生的素质要求、求职择业所需的各 种能力，明确学习目标；
2、通过对自己的兴趣、性格和能力与职业选择的关系的分析，学会规划职业生涯；
3、了解就业形势，及时调整就业期望值，树立正确的择业观念，学会职业抉择；
4、掌握求职择业的基本程序、途径、政策规定和相关的法律法规；
5、掌握面试技巧和求职方法
……