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20XX中考改革最新方案
9月20日，教育部召开新闻发布会，披露了中考招生制度改革的具体细节。同时下发了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》。(点击“阅读原文”查看全文)
此次中考招生制度改革有3大亮点：
把学业考试的成绩与综合素质评价结合，不唯分数论。
考试科目构成发生改变。语数外+体育是必考科目，其它学科根据学生的爱好与特长进行选择。
大量减少各种加分，保证录取的公平。
各地具体实施方法需在20XX年8月底前报教育部备案。综合改革试点从20XX年之后入学的初中一年级学生开始实施。到2021年左右初步形成新的考试招生录取模式。
改革时间和进度
为积极稳妥有序推进中考改革，保障各项要求落到实处，《意见》明确了责任分工和时间进度安排。
一是加强省级统筹管理。要求省级教育行政部门制定初中学业水平考试、综合素质评价的统一要求;选择有条的地市进一步扩大综合改革试点，积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式;制订中考改革实施意见，20XX年8月底前报教育部备案。
二是以地市为主实施。初中学业水平考试一般由地市组织实施，要求地市制定科学规范的综合素质评价体系，制定具体的中考改革实施方案并报省级教育行政部门备案。
三是综合改革试点。从20XX年之后入学的初中一年级学生开始实施，现在的初中在校生、非试点地市仍执行原来的考试招生办法不变。哪些地市进行试点由自己确定。
四是总结经验，逐步推开。到2021年左右初步形成基于学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。
中考改革五大任务
推行初中学业水平考试
初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学****要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的地区要统一规范为初中学业水平考试，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学****每门课程，确保初中教育的基本质量。
依据义务教育课程标准确定初中学业水平考试内容，提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
要重视对有关学科教学实验操作的考查。改进考试成绩呈现方式，可以采用分数、等级等多种形式呈现，鼓励有条的地区实行“等级”呈现，克服分分计较，避免过度竞争。
个别没有实行“两考合一”的地区要积极创造条逐步过渡到初中学业水平考试，实现一考多用，避免多次考试，加重学生备考负担。
初中学业水平考试由省级教育行政部门制订统一要求，一般由地市组织实施。各地可针对不同学科的性质和特点，确定具体