文档介绍：优秀班主任事迹材料
辛勤砥砺，汗沃桃李
——马祥勇优秀班主任事迹材料
个人简历：马祥勇，男，中共党员，研究生学历，1977年生，山东省菏泽市单县人。2001年7月毕业于山东曲阜师范大学中文系， 2001年7月到中原油田第四高级中学工作。现为濮阳市油田第四高级中学高三文、理复读班，高三五班语文教师，文科兼理科复读班班主任，高三语文备课组组长，教工团总支书记，校工会宣传委员。2006-2009连续三年被评为濮阳市油田教育中心优秀人才（一等，每月享受500元津贴），濮阳市油田教育中心优秀教师。荣获濮阳市油田教育中心“教育新秀”、“优秀青年岗位能手”称号。两次获濮阳市优质课教师一等奖。《学语文》杂志、《学****报》特约编撰。在语文教学中提出生命教育思想，《中原石油报》对该同志这一教育理念作过专题报道。2007年11月3日起，在《濮阳日报•教育专刊》发起为期两个月的关于教育价值观的大讨论，在濮阳教育界引起较大反响。连续担任濮阳市油田第四高级中学高三语文备课组长，连续五年担任高三毕业班的语文教学工作，辅导学生作文在各类报刊发表25篇，所教学生有100多人进入高等本科院校深造。因表现突出，在2002年4月份被中原石油勘探局批
准提前转正定级，2006年以油田教育中心第一的成绩评为中学一级教师。参加工作七年来共获得各种奖项和荣誉54项。其中教育中心以上荣誉15项。教育中心以上奖项25项。省级以上科研成果奖28项（包含河南省教育厅个人科研成果单项奖二项），在《中学语文教学参考》、《文艺报》、《现代语文》、《考试报》、《教育时报》、《学****报》、《中学生导报》、《学****方法报》、《考试指导报》、《中原石油报》、《濮阳日报》等报刊公开发表文章40余篇，其中省部级以上28篇（包含全国中文核心期刊、全国优秀语文期刊一篇）。文学作品和教育教
任，也必须做到“知人养气”。知人，就是了解学生，深刻的洞察人性的优点和缺点，养气，就是养浩然之气。“学高为师，身正为范”，马祥勇老师毕业于孔孟之乡的曲阜师范大学，参加工作担任班主任以来，一直十分重视个人的人格道德修养，“养浩然之气，育天下英才”是马老师的班主任工作宣言。“己不正不能正人”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，马老师从这些古代的教育思想中汲取营养，时刻以高尚的道德准则来严格要求自己、要求学生。马祥勇老师认为，教育者必须是个理想主义者，他应该有自己的教育理想，他同时应该在这个现实主义的社会里教给学生树立信仰、理想。鲁迅先生早就认识到，民族复兴的关键是独立人格的重建，教育的首要任务是“立人”。北大中文系名教授钱理群先生也在多种场合大声疾呼：教育须关乎人心。马老师每接一个新的班级，给学生上的第一节主题班会都是理想信念教育，告诉学生：你们要有点理想，你们要树立信仰。
2007年11月3日，马老师在《濮阳日报·教育周刊》头版头条发表论文《该怎样教育你，我的学生》，在濮阳教育界拉开了为期两个月的教育价值观的大讨论。马老师在教育随笔《教育学生应高擎理想主义大旗》（载2007年11月24日《濮阳日报·教育周刊》第337期）里写道：
理想有什么用，信仰能不能当饭吃？这是世人嘲讽理想的惯用词句，是的，理想的确不能给你换来金钱，信仰也不能让你腰缠万贯，但一旦坚持下去，信仰就会迅速升值。人是应该有点精神的，没有精神的人生就像无根浮萍，飘蓬江海。青少年时期正是人生观、世界观、价值观、荣辱观形成的关键时期，这时如果没有正确的引导，不能形成正确的理想和追求，被社会不良风气所熏染，便很容易困惑
、摇摆，甚至滑向违法犯罪的深渊。
其实，人生总要信仰点什么，才能活的心安理得，气定神完。共产主义信仰让多少先烈抛头颅、洒热血而自横刀向天笑。宗教也是一种信仰，它可以让人有一种皈依感。一旦一个人没有正确的信仰，一旦先进文化不能占领思想高地，不良文化思想就会占领。所以教育者的使命就是把高尚的理想注入学生的心田，培植他们神圣的信仰，形成正确的世界观、价值观和荣辱观。
一个真正的教育者必须是一个理想主义者，他们背负着尘世的使命，必须走在朝圣的路上。“为了看看阳光，我来到了世上”，巴尔蒙特说。“为了播撒阳光，我们来到了世上”，我们说，“如果你在黑暗中看不见脚下的路，就把你的肋骨拆下来，当作火把点燃，照着自己向前走吧！”泰戈尔告诉我们说。
腹有诗书  一个优秀的班主任，首先是一名优秀的老师，否则便难以服众。马老师认为，在这个“是人不是人，都能教语文”的时代，做一名语文老师容易，但做一名优秀的语文老师难。马老师告诉自己，要做一名优秀的班主任，必须首先做一名优秀的语文老师。如果能以丰厚的学养作为自己班级管理的基石，便能使自己的管理工作再上新台阶，能够由“不威而怒”到“不怒自威”。
马祥勇老师自参