文档介绍：党支部“改革创新、奋发有为”大讨论学****心得体会
近日来，我院开展的“改革创新，奋发有为”大讨论, 对我们的教师工作起到了关键性的指导作用。大讨论活动的 开展对现有教师工作的弊病进行较为深入的剖析，力求改正 缺点，创新思维，提高教育质量，提升教课水准，实现个人 价值的进步。
创新是一个重要的议题，自古以来我国的文化就一直强 调创新的重要性，例如我国著名的教育家程颐先生在其撰写 的《大学章句集注》中，开篇便指出：“大学之道，在明明 德，在新民，在止于至善”；便是将创新视为教化人民，提 升人民素质的重要手段。程颐先生指出：创新是实现人民思 想进步的重要动力，也是理解儒家思想，推进社会进步的重 要手段。一个国家，一个民族，每一个人都应当时时刻刻牢 记“创新”二字，从而对自己的工作，自己的事业，自己的 学****不断提出新的目标，建立新的体系，确立新的方向， 以此不断精进自身素质，不断提高个人水平，不断增强个人 对社会的贡献能力，甚至应当做到“苟日新，日日新，又日 新”以此实现“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国 治，国治而后天下平”的社会价值。
今天的世界，随着科技的进步与经济的发展，社会竞争 也变得前所未有的激烈，面对日益复杂的国际国内形势，每 一个公民都应当在自己的领域做出新的成绩，以应对当前社 会的竞争态势，从而实现自身价值，提高教学整体水平。
百年大计，教育为本;一直以来教育工作都是国家发展 方向的重中之重，作为教职人员，我们肩负着教育学生，为 国家培养人才的重要任务。通过这一次的大讨论，对于我们 教学工作的鼓励是很大的，同时，对于我们自身问题研究也 是很深入的，创新本质上并不是完全摒弃旧的，而是要在现 有基础上进行一定的修正，从而实现从量变到质变的局面, 使得教学工作的效率、效果得到进一步的提升，这就是我们 的要求。因此对于如何创新的方面的讨论上，我个人提出三 点思考：
一、在教育创新上，我们可以“小台阶，小距离”的前 行，这样的提升速度是最快的，在创新教育教学的问题上, 不要定太高的目标。而要针对具体问题，定制较小的目标, 通过不断实现小目标，而到最终实现大作为！ “不积珪步无 以至千里，不积小流无以至江河”一一教育的创新不仅仅在 于能啃硬骨头，更在于会啃骨头，善于啃骨头。通过点滴积 累，同样能够实现质的飞跃，通过小成本创新实践，不断积 累教育经验，最终实现教育革新的大跃进，是合理的，有效
的。
二、 在教育领域创新的方向性问题上，我提出了 “-1创 新原则”，即改变过去前进的创新思路，独辟蹊径，反向操 作，变加法为减法，精简创新，从而利用已知的知识领域, 反向创新，勇于涉足未曾涉足的领域，勇于探索，勇于实践， 打破思想壁垒，实现教育再提升，再进步。
三、 开展“教育心理学”、“教育管理学”方面的具体 研究，任何教育行为都