文档介绍：盘县实验小学地震应急演练实施方案
一、 演练目的
为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动, 提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步提高在校学生的防 震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震 发生时能快速有序的逃生，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
二、 学校成立地震演练指挥部
总指挥：刘正祥
副总指挥：唐映琼
成 员：全体教职员工
指挥部下设两个小组：
1、 紧急疏散组
组长：刘正祥
副组长：唐映琼
组员：各年级班主任、任课教师。
班主任及任课教师负责班级学生疏散工作。
2、 楼梯分配
二、三年级新教学楼楼梯。
四、六年级老教学楼左侧楼梯。
一、五年级老教学楼右侧楼梯间。
3、 职责：(1)在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路 线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地带;
疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全 地撤离现场；
将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障学生 生命安全。
2、 医疗救助组
组长：林明
组员：刘云志
职责：准备医疗常用药品，拨打110、120、119等相关电话，负 责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后，协助有关部门送往就 近医院进行救治。
3、 安全保障组
组长：唐英琼
组员：唐夏云
职责：(1)负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况， 加强巡视，确保师生的生命安全。
(2)当体育教师听到预警信号时，迅速将在操场上课的学生集 中到操场中心。
三、 演练、疏散地点
学校操场
四、 参加人员
全校师生
五、 活动时间
2008年7月13日上午10： 00
五、地震演练程序
（一） 前期准备工作
1、 让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。
2、 让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
3、 演练前组织学生进行避震和疏散的训练。
（二） 模拟突发地震演练
演练开始启动方式：哨声
1、紧急避难哨声：以三声短哨声或警报器（地震发生）为信号，由 副总指挥发出。听到“地震发生”的信号（哨声）后，要做到以下几 占・
八、、・
（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的，千 万不要匆忙逃离教室。
（2） 在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方
式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。
（3） 躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护
自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
（4） 卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两 只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上， 闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5） 在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避, 卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。
（6） 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防 止被砸，逃避开校园建筑物和电线。
（7） 一楼的学生，可以直接有序快速的撤离教室，到操场中间的 安全地带。
2、 紧急疏散哨声：三声长哨声为信号。
哨声由副总指挥发出。听到疏散信号（三短一长哨声）后，学生们 在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场（宽阔空闲 地）疏散，各班在安全组的指挥