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文档介绍

文档介绍:学前班教学总结

篇一:2014年学前班工作总结
2014年学前班工作总结
经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习
和生活,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,
近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了
的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析:
79名,男生40人,女生39人大部分孩子年龄在5岁半左右,在学习上本班幼
本班幼儿儿都还比较认真,特别是拼音、数学、美术,我们班幼儿都比较感兴
趣,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部
分孩子的生活习惯也得到很大的提高
二、教学工作
本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼
小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,
充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数
字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动,通过活动,幼儿说话的语
言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的
兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过
谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生
活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调
严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩
子到了小学一定是最棒的孩子。
三、保育工作
在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月,我们坚持每天消毒以及室内
通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。 在日
常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,
并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行
品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,
听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同
家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,
促进了幼儿身体健康成长。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各
种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一
定的发展。2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿
好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。3、勤为幼儿
剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给
予及时的制止,并进行随机教育。 4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午
睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽
快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。5、做好预防接种和体检等工作增强
了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。 6、经过班级教师的共同配合,幼儿
的身体及健康都得到很好的发展 。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、每周星期五下午安全教育课,教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
五、积极做好家园沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。沟通方式很多,我们做了以下工作:
1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。 平时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。 2、利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流,两位教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。 3、班级中有什么需要家长帮忙的地方,家长们总是竭尽所能的给予帮助,给我们的教学活动提供了很大的帮助。 4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。以上这些的努力付出,也

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