文档介绍：063013 秘书学概论课程教学大纲
课程编号
编制人
编制日期
修订日期
审定组（人）
审定日期
汀 子
2004年7月
2009年1月
学分/学时（理论教学+实践教学）：2 /32（26＋6）
先修课程：无
使用专业：三年制文秘（中英文）专业
教育目标：
秘书作为一种职业在我国已蓬勃发展。无论是机关还是在企业单位，秘书工作都受到越来越多的关注。进入21世纪，经济全球化趋势愈加明显，国内外对秘书人才的需求大大增加，这给秘书职业提供了广阔的前景。要做好一个秘书，热爱是成功的第一要素，要热爱秘书工作，认识和了解是基本前提。本课程全面为学生解读什么是秘书和秘书工作，秘书工作的性质和特点以及秘书应该具备的基本条件等，学生通过秘书学理论的学****和一定实践训练，对现代秘书有一个初步的框架性认识，掌握秘书学的基本内容和基本原理，具备必备的秘书学理论，以便在将来的秘书职业生涯中得到正确的理论指导 更好地适应未来的秘书工作。
教学基本要求：
本课程通过教师对文字教材深入浅出的讲解，配合思考练****和情景模拟实践演练以及经典的案例分析，要求学生正确认识课程的性质、任务及其研究对象，牢固掌握本课程的基本概念和基本原理，在对课程内容有总体的把握的同时，全面了解秘书工作的基本内容、工作性质和工作方法，形成正确的角色意识，培养良好的职业精神，为日后的秘书工作存储充分的心理准备。在学****中要求学生能
从理论的高度把握规律，学会理论联系实际，懂得用学过的理论剖析相关案例，举一反三，触类旁通，掌握对实践进行分析和反思的方法和技巧，形成科学的思维方法和行为模式，提高解决实际问题的能力，进而将理论知识转化为工作技能，达到职业所具备的素质和技能。本课程要求学生写作1—2篇学科小论文，完成每一章的同步练****以此达到锻炼文字表达能力，增强对教学内容的理解的目的，参与课堂讨论和情景剧比赛等活动 ，体验秘书工作情景，了解秘书职场生活。在授课过程中，创造条件尽可能让学生到机关办公室观摩或专业实****从中获取直接的秘书工作经验。课程的教学，具体要求如下：
现代社会和秘书：秘书作为一种职业，在不少人的心目中其形象犹如一团迷雾，对于打算走入或涉足秘书职业这一领域的人们来说，首先需要对什么是秘书、秘书的工作内容和要求进行认识。本章主要介绍了秘书的概念、秘书分类和职能及现代社会和秘书职业化。通过学****使学生能掌握秘书概念的本质内涵，了解秘书的层次类别，认识秘书工作的职能、任务和作用，理解现代秘书的时代趋势和秘书职业化的趋势。
秘书的职业道德与行为规范：在人类社会发展、变化的历程中，各行各业逐渐约定俗成地形成了各具特色的职业道德和行为规范，并逐渐转化成对本职业从业者的要求，秘书的职业道德和行为规范也经历了长期的历史积淀和发展过程。本章主要介绍了秘书秘书职业道德和行为规范的概念、基本内容和培养方法，以及对于秘书职业化进程可能产生的影响。通过学****要求学生了解秘书职业道德和行为规范的重要性，理解秘书职业道德和行为规范的的基本内容，掌握职业道德培养、培训的基本途径和方法。
现代秘书的综合素质：在现代社会，秘书及秘书工作必须适应时代的要求，努力提高秘书的综合素质，是摆在秘书工作者面前的重要课题。这种提高不仅仅是外在的、形式上的，更是秘书作为一