文档介绍：爱护我们的眼睛教案
【篇一：爱护我们的眼睛教案】
爱护我们的眼睛
北林小学孙晓伟
（一）创设情境，确定活动主题
1、谈话：以理想话题，认识眼睛的重要性
（1）师：有一个高三学生，她的理想也是考上军校。报考前她去
检测视力时，医生告诉她你近视了，两眼视力都是。这意味着什
么呢？她将不能实现自己的理想！小小的近视改变了她的人生！
（2）提供一组数据
我国青少年近视发病率接近 60％，居世界第二位，人数居世界之首。
并且近视发病率还以每年 10％的速度在增长。
师：同学们，看了这一组数据，你有何感想？你想怎样做？（教师
针对当前全社会关心的高考为话题，引起学生对眼睛提保护意识。
以一组触目惊心的数据引起学生的共鸣，鼓励学生关心身边的社会
问题。）
2、确定活动主题：爱护我们的眼睛。（板书：爱护我们的眼睛）
师：同学们，为了我们的眼睛，我们应该马上行动起来！我提议这
次的综合实践活动的主题定为 “爱护我们的眼睛 ”。
3、小组讨论：关于 “爱护我们的眼睛 ”其实有许多问题值得我们探讨！
同学们，你们想探究哪些问题？
（教师参与学生的探讨并相机指导）
4、交流汇报。
（学生可能会有以下问题：近视的原因的有哪些？近视有哪些危害？
如何预防近视等）
（教师对学生提出的有关爱护眼睛的各种可探究的问题，给予肯定
并加以引导。）
5 教师讲学生提出的问题总结归纳为三个问题：（也就是本课需要
学****探究的三个问题。
怎样测视力？
导致小学生近视的原因是什么？
怎样预防小学生近视？
（二）探究第一个问题
师：你们知道自己的视力吗？
关爱眼睛，认识自己的视力
怎样测视力？（讲述测视力需要注意的两个问题）
（1）根据记录的标准的不同，人们确定 (-) 是正常视力 ;
(-) 是拯救视力 ;
（2）师与学生共同测查个别学生的视力。
（提示：我们只是初步检测，如果发现问题还要到医院去验光确诊）
（3）布置学生课下尝试自我测查
（三）探究第二个问题：导致小学生近视的原因是什么？
（1）以小组为单位讨论探究第二个问题，并写下答案。
(2)教师参与学生探讨并指导。
（3）学生阐述自己的观点。
（4）教师总结近视的原因。 1——8
（四）探究最后一个也是最重要的问题：怎样预防小学生近视？
（1）科学用眼，预防近视
三注意：
a、正确的读写姿势
b、读书一小时后休息，要远眺几分钟
c、认真做眼保健操
五不要：
a、不要直射强光下看书 b、不要在光线较暗的地方看书 c、不要趴
在桌子上看书、写字 d、不要躺在床上看书 e、走路、乘车（船）时不要看书
（2）讲究卫生，预防眼病（ a、注重眼睛本身的清洁，平时不要用
手，尤其是用脏手擦眼睛。 b、洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用。
c、游泳后要滴眼药水，预防感染）
（3）多吃能保护眼睛的食物：
动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类、各种新鲜蔬菜和水果。少
吃糖果，甜食。
（五）护眼歌谣
（六）课后作业：
小组成员合作完成关于爱护我们眼睛的调查报告
【篇二：《爱护我们的眼睛》教案 [1]】
爱护我们的眼睛
一、教学目标
（一）感受眼睛的重要作用。
（二）了解眼睛的构造，增