文档介绍：科学研究的方法
云南省青少年科技中心
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温家宝总理在08年教师节接见会上提出：
“解放学生，不是让他们光去玩，而是给他
们留下锻炼身体的时间、思考的时间、动
手的时间、了解社会的时间。我们现在的
教育大多注重认知，而认知只是教育的一
部分。要教育学生学会学****学会动手，
学会动脑，学会生存，学会和别人共同生
活，这是整个教育改革的内容。”
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讨论
1、我们现行的教育体制存在哪些问题？
2、温总理的讲话指明了我国教育应该怎么做？
3、教师怎样才能适应新的教育体制？
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导言：
热烈欢迎大家参加青少年科技教育的教师培
训。大家将亲身体验参与式培训的方式，了
解青少年科技教育中科学研究的工作方法。
通过大家的参与，进一步了解科学研究的过
程。今后，将今天学到方法应用到青少年科
技教育工作中，但是，还需要大家进一步的
探索和积累才能变成自己的才能。
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我们将要讨论的内容：
这项活动将使各位了解以下的信息：
1、我们为什么要了解、学****掌握科学研究
的方法；
2、科学研究方法的一般步骤；
3、选题方法概述；
4、选题的方法：五种选题方法介绍；
5、研究方案的设计方法；
6、几种具体研究方案设计介绍；
7、案例介绍及分析；
8、检测方案设计的方法；
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我们将要讨论的内容：
9、研究数据的收集、整理、分析和保存；
10、研究成果的陈述：科学论文的结构与撰写及发
明作品的介绍撰写；
11、研究成果摘要的撰写方法；
12、研究成果的展示、交流及应用推广；
13、参加大型科技活动、交流、答辩的方法；
14、青少年科技活动的组织方法；
15、让社会、公众、上司、局外人士了解你的成果；
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我们不单单是让大家了解青少年科学研究的方
法，而是通过我们一起的努力，认识科技教育
在青少年的初等教育中的重要意义，并通过我
们的共同工作教给青少年们科学研究的方法，
应用科学的原理，理性地分析身边的每一件事
物或者事件，养成科学思维的****惯，培养青少
年的实践能力，今后有实力去应对社会的各种
挑战。
我们活动的目标：
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一、我们为什么要了解、学****掌握科学
研究的方法
提高青少年的科学素质，培养青少年的创造能力、
不断追求的探索精神；
高质量的生活方式需要我们的孩子具备较高的科学
素质；
在校学生将通过研究性学****了解并掌握科学的研究
方法，提高学****的能力、生存的能力、发展的能力、和竞争的能力；
对于教育工作者将通过研究性学****的指导、参与、
学****教学，与学生一道增强学****的能力、指导的
能力、研究的能力、发展的能力和竞争的能力。
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一、我们为什么要了解、学****掌握科
学研究的方法
全国青少年科技创新大赛为青少年搭建了一个展示自己科学研究成果的平台。青少年科学研究的成果、科学研究的能力、科学研究的才华以及我们指导教师的研究能力、指导水平能够在这个平台上尽情地、富有创造性地展示和交流。获得全国竞赛系列二等奖以上的学生将具有中考、高考加分或保送的资格，优秀作品的作者还有机会参加“明天小小科学家”的评选，获奖者及其所在学校将获得高额奖学金和奖金的奖励。
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活动1：
作为一个参加者，你将：
l学到如何提高学生学****效率的方法和策略
l 体验参与式学****的过程
l 拓展对教学过程的认识
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