文档介绍：理论联系实际撰写一篇1500字左右的小论文
“延迟付费型资助”方式作为政府资助高校贫困生的最优选择。
在中国历史上，朝廷的国子监、各州府县学和各种书院业都是由朝廷上直接拨款设立的教育机构，并多采用了教养合一的办学模式，学生免费入学，而且领取公费津贴。
在公费高等教育时代，不存在所谓的“贫困生”概念，学生的生活费都是政府资助的，在量上也是一样的。
一、高等教育的属性及高等教育产品的特点，决定了政府理应承担起资助高校贫困生的历史责任
1、高等教育的投资品属性分析。20世纪60年代美国经济学家T-W．舒尔茨和加里·贝克尔率先把“人力资本”的概念引入经济学的分析中，使古典经济学的“资本”概念开始向广义拓展
2。离等教育虽然具有公益性的特点，但是从投资的长期性来看，能给受教育者带来收益，正如经济学家阿瑟·刘易斯在《经济增长理论》中曾指出：“受过高等教育的人基本上把高等教育看成一种投资，是确保取得优越社会地位和优厚收入的一种手段。从社会观点来看，大学教育是一种消费还是一种投资问题，……今天许多国家的预算中大大强调高等教育、技术教育和***教育，趋势是赞同把这类教育看作是投资开支，并把他们置于绝对优先的地位。”
3就我国目前的现状来说，生产力不发达，人力资源的现状、人力开发战略和高等教育的供求状况，决定了高等教育的投资品属性。
4、高等教育产品的“准公共物品”属性分析。依据美国经济学家萨缪尔森的公共物品理论，高等教育属于“准公共物品”
4、政府资助高校贫困生的效率与公平分析。高等教育的投资品属性，决定上大学是一种个人选择的投资行为。政府是高等教育外部效应的受益者，资助高等教育分担成本，就无旁贷，这是毫无异议的。
二、政府对高校贫困生资助方式的分类及其政府经济学分析
从政府经济学的视角分析高校贫困生资助方式，我们将把更多的精力放在提高资助资金的使用效率和促进社会公平方面，更加注重从边际的角度来分析问题。
高校贫困坐资助方式可以分为以下七种：政府奖学金、政府助学金、社会（企业）奖学金、贫困生补助、减免学费、勤工俭学、助学贷款。
从贫困生获得资助的性质进行再分类的话，实际上可以把这七种资助方式化分为三种类型：
赠予型资助，劳务报酬型资助和“延迟付费型资助”。赠予型资助是指，贫困生以福利的方式“无偿”得到资助金，包括：政府奖学金、政府助学金、社会奖学金、贫困生补助、减免学费等方式；劳务报酬型资助是指，贫困生以自己的劳动换取劳动报酬，主要是指勤工俭学； “延迟付费型资助”是指，政府或者商业银行提供助学借款或者贷款，待学生毕业以后再还本付息，主要是指助学贷款。
1、 “延迟付费型资助”…一政府资助贫困生的最优选择。建立以贷学金为主的
“延迟付费型资助”制度，主要解决两个方面的问题。一是，贫困生资助贷款的来源问题。从我国的金融市场和贫困生对贷款金额的需求情况来看，资金来源是有充分保障的。2000年我国普通高校在校生为64 3万人，按贫困生率20%计算，每位本科生四年需要学费及生活费按3万元，平均还贷期限为10年，未来1 0年内每年平均新增招生量100万，每年增加贫困生20万人，10年内累计共需贷款为【643×20%+5 (20+200)]万人x3万元／人-。我国是高储蓄率国家，随着经济的发展，储蓄余额会在现有