文档介绍：立足特色 务本求1
立足特色 务本求实
刚刚过去的09-10学年度第一学期是安庆十四中实施”人人***”办学理念;强化特色学校的一年。我们紧紧围绕市教育局和迎江区教育局的工作布置，在教学常规上务本求实，回归最基本最重要环节，强化细节管理，结合学校整体工作安排，在以汪林校长为首的校领导班子的正确领导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，在对上学期教学工作总结基础上，对本学期教学工作提出以下工作思路:
一、以德为先，学规范，强师德，树形象
安庆十四中做为安庆市“爱心教育”示范学校，“爱心教育”已深入学校“人人***”办学理念中。人人***：“我们的教育应该面向全体，立足全面，关注全程，突出以人为本思想，使每一个教育者和受教育者都能成为完整的、可持续发展的人，成为个性潜力得到充分发挥和具有仁爱之心的人，成为更好的、有用的公民”。我们以“人人***”办学理念为指导，构建我校“爱心教育”教学的理念。
1、开展的“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动
加强师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。中小学教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到中小学立德树人和青少年健康成长，关系到国运昌盛和民族未来。学校历来重视师德教育，一贯要求教师学为人师，行为世范，为人师表，率先垂范，领导要努力为教师做出表率。当老师的要爱字当头，严禁体罚和变相体罚学生。学校要求教师认真学****中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，并写出学****心德和体会。
2、在开展的“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动中，全体教师要模范遵守职业道德争做人民满意教师，学****沈浩同志的先进事迹，进一步强化师德建设，真正做到“内强素质，外树形象”。要求全体教师把德育教育贯穿在工作始终，将育人心得以教学反思的形式记录下来，定期交流，期末组织教学案例、德育论文评比。使全体教师树立教书育人、服务育人、管理育人的思想。
3、为了创建市德育特色示范学校，要求全体教师树立
“人人都是德育教师”意识，以身作则，身正为范，做好学生行为****惯的表率，主动研究、关注德育问题，主动督促学生，着力促进学生良好行为****惯的养成。把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点。
二、加强学****搞好常规教学工作
（1）加强学****抓好常规。
我们组织教师认真学****了新课程改革的有关文件和精神，对研究型课程和研究性学****进行了深入地学****和探索，要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学****对有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设研究性学****的公开教学课进行实践和探索。继续组织教师认真学****安庆十四中教学常规要求》，规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课规范、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教导处根据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，进一步加强了教研组长在学校分层管理和过程管理中的作用。教导处将定期对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组、年级组的教学管理功能将得到加强。
（2）加强的对青年教师的培养
为了加强对青年教师成长的指导，解决他们工作中和思想上的困惑，促进与青年教师的交流，推动教育教学改革，激励青年教师采用多种方式增加对课堂教学的投入，提高教学水平，积极推进教学方法与教学手段改革，提高我校教育教学质量，根据《安庆十四中青年教师培养方案》，年轻教师要树立坚定的信念，从把教书当作谋生的手段向实现自我人生价值的职业转变。要有理想，树立明确的职业目标，要努力学****乐观积极、多做工作，善于思考，用积极健康的心态去迎接工作的挑战，争取早日成为安庆十四中的教育教学骨干。
（3）召开学生座谈会，加强学校与学生之间的沟通。
为了进一步提高我校整体教学水平，学校通过家校联系册加强了与家长的沟通，又通过校长信箱和公布校长室及职能部门电话形式，真实了解学校各学科教育教学情况和一些存在的问题，并能及时地给予解决和修正。教导处将分别召开了初一、初二、初三学生座谈会，认真听取了学生代表的意见和建议。学校对座谈会发现的这些问题提出一些针对性的措施，努力打造一支师德优良、工作认真负责、教学水平较高的师资队伍，
三、注重实效，细化常规教学管理
我们进一步加强管理，强化学****服务意识，结合新课程改革，更新教育、教学理念，完成教师角色的顺利转变。以教育、教学效果，教师队伍建设和学生思想品德教育为抓手，以规范、创新、特色为宗旨
1、利用教研活动时间全面开展读书活动，要求每一位教师结合自身岗位读一本教育教学管理、新课程理念、学生思想品德教育、教育教学个案研究等方面的书，