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省实学生消费水平状况的调查
——“研究性学习”结题报告
作者:刘麟 指导老师:谢辉志
一.内容提要:
这个研究性课题主要是对省实学生的消费情况作了一个调查, 了解本校学生每月消费情况如何,
明白消费在哪,从中去发现问题,分析引发问题的原因,提出有建设性的建议,帮助学生树立起合
理的消费观,促进学生全面健康的成长。
二.研究背景
随着市场经济的发展,家庭生活水平的提高,学生的零花钱也逐渐增多。消费已成为我们日常
生活重的一部分,市场上的也越来越吸引学生的目光,与此同时消费问题备受关注。激起我选择此
课题的另一原因是: 省实这个大家庭中有着来自各地的学生, 每个人都生活和成长在不同的家庭里,
不同的家庭条件,不一样的成长环境,对他们的消费观念又有怎样的影响呢?他们对消费的认识又
想同吗?他们又是怎样来看待消费呢……一连串的问号打在我的头脑中迫使我想去了解更多……
三.研究的目的和意义
用最简单、最朴素、最平淡的话来说,就是花钱的问题,中学生不要乱花钱,要成为一名文明
的消费者。
通过对省实学生的调查, 了解本校学生的消费情况, 以及主要消费在哪, 分析引发问题的原因,
深入了解导致不合理性消费的根源,并对存在的问题提出合理解决的建议,希望能纠正学生浪费金
钱的坏习惯,帮助学生树立合理的消费观念。
对中学生消费问题的调查,不仅能让中学生认识到同龄人中消费存在的问题,更能引起学生本
人对自己消费的一个审视和再认识,也能重视起自己的消费,确立起自己心中的合理消费框架。
四.研究过程
(一)研究计划框架
1、研究方案的设计和开题。经过思考,我选择了自己喜爱的研究课题:省实学生消费水平状况 的调查。在指导老师的引导下填写了研究学习课题开题报告表。
2、收集资料。我利用课外的时间通过互联网获得了与中学生消费相关的资料。
3、观察与记录。我利用用餐的时间注意观察了一些同学的用餐消费,并选择了一列同学的用餐 消费进行了记录。(30人)
4、 调查问卷的设计与调查。(1)设计问卷。调查问卷的内容包括:一是:自家的生活水平。 二是:每月的所用零花钱。三是:对时尚商品的购买情况。四是:个人的主要消费以及消费时最为 注重的方面。(2)问卷调查。我利用下午活动的时间,对省实的 30名学生进行了调查表的填写。
5、 资料的整理和总结。对调查后的结果进行了统计 .分析.从中发现问题.分析问题和提出合理
的解决问题的方法。写研究报告。
(二)调查报表
1 .调查的目的:比较准确、清楚地了解学生消费的情况
2 .调查的方式(1)调查问卷。(2)亲身实录。
3 .问卷结果
(1)问卷调查及结果显示。
1
.自家月收入(生活水平)。
A较局 B局
C 一般 D较差
A.23% B.16.7
C.43% D.16.7%

2
你主要的消费是什么?
A.学习用品B.零食C.话费D.服饰E.娱乐场
所F.书报/音像制品G.其他: (青写明)
A.21% B.20%
C.10.7% D.10.7%
E.6.1% F.26%
G.4.6%
3
.你每月的零用钱约是多少?
A.100 元以下 B.100~200 元 C.200~400 元
D.400~500 元 E.

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