文档介绍：文征明****字《书林纪事》
【原文】
文征明临写《千字文》 ，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答
人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】
． 解释下面句中加点的词
①书遂大进 ②平生于书 ③文征明临写《千字文》 ④或答人简札
． 将 “少不当意，必再三易之不厌 ”译成现代汉语。
译文
． 用一句话来概括这段文字的中心。
答：
张无垢勤学《鹤林玉露》
【原文】
张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而
读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。
【阅读训练】
． 解释下列句中加点的词。
①张无垢谪横浦 ②每日昧爽辄执书立窗下
③就明而读 ④如是者十四年
． 翻译划线的句子。
译文：
3．选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（ ）
是马也，虽有千里之能 其如土石何
A 如是者十四年 B 其寝室有短窗
4．这个故事叙述张九成勤奋学****的事迹。 “天才出自勤奋 ”这是古今学者经过实
践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子
程门立雪《宋史》
【原文】
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
【阅读训练】
． 解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去 颐既觉
． 你从文中得到什么启发？
答：
七录《明史 ?张溥传》
【原文】
溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。
右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰： “七录 ”。
【阅读训练】
1 ． 解释下列句中加点的词。
①所读书必手钞 ②如是者六七始已
③日沃汤数次 ④后名读书之斋曰……
2．与 “如是者六袋子始已 ”中的 “已”意义相同的有（ ）
A,可以已大风挛痿历
3．翻译句子。
①如是者六七始已 译文：
②后名读书这斋曰 “七录
译文：
4 ．对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（ ）
①后名读书之斋曰： “七录 ”
③不能名其一处也
A.①与②相同，③与④也相同
C.①与②相同，③与④不相同
5 ． 张溥之所以成为明末著名学者和文学家，从文中可以看出他
②名之者谁
④山不在高，有仙则名
B.①与②不相同，③与④也不相同
D.①与②不相同，③与④相同
从小在学****上
就 （填四字短语） ，苦练基本功，因而练出了过硬的功夫，可见 “
（用一句名言回答）
学弈
【原文】
弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一
人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？吾曰：非然也。
【阅读训练】
． 解释下列句中加点的词。
①使弈秋诲二人弈 ②非然也
③思援弓缴而射之 ④为是其智弗若与
2 ．下列各句与 “弈秋，通国之善弈者也 ”句式不同的一项是（ ）
，勇气也
，汝之不惠 ，花之君子者也
3．翻译：惟弈秋之为听
译文：
4．本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？
答：
李生论善学者 【原文】
王生好学而不得法。其友李生问这曰： “或谓君不善学，信乎？ ”王生不说，曰：
“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？ ”李生说之曰： “孔子云 '学而不思则
罔 ’ ，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？ ” 王生益
愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰： “夫善学者不耻下问，择善
者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改
励，恐不及矣！ ”王生惊觉，射曰： “余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，
以昭炯戒。 ”
【阅读训练】
． 给下列句中加点的离注音并释义。
①吾悉能志之 音 义
②李生说之曰 音 义
③不应而还 音 义
④迨年事蹉跎 音 义
．与 “河曲智叟亡以应 ” 中的 “亡 ”用法不同的一项是（ ）
3．翻译下面的句子
“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。 ”
译句：
4．选出与 “李生故寻王生 ”句中 “故” 的意思相同的一项（ ）
5．李生认为怎样才是 “善学者 ”？（用原文回答）
答：
问说《孟涂文集》
【原文】
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好
学而不勤问