文档介绍:实验名称:观察植物
实验目的:观察小草和大树的相同点和不同点
实验原理:观察法
实验器材:小草(多种)、大树(多种)、放大镜
实验步骤:
1、 观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点;
2、 画出轮廓图;
3、 找出小草的相同点;
4、 观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点;并画出轮廓图;
5、 找出大树的相同点;
6、 比较小草和大树的相同点和不同点。
实验现象:
1、 能够观察到小草的相同点;
2、 能够观察到大树的相同点;
3、 能够比较出小草和大树的相同点和不同点。
实验结论:
1、 小草的相同点:茎比较疏松、柔软、支持力较弱;
2、 大树的相同点:茎比较紧密、坚硬、支持力强。
实验名称:鸟喙与取食
实验目的:验证鸟喙的形状与功能特点是否相符
实验原理:模拟实验法
实验器材:钳子、汤匙、银子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮虫、泡 沫塑料颗粒、兔子娃娃
实验步骤:
1、 准备好器材;
2、 按书1 3页表格要求,逐一进行实验;
3、 把实验结果填写在书上表格中;
4、 分析结果,得出结论。 实验现象:
在实验过程中,发现不同形状的工具可以拾取不同的物品。可 是如果进行交换拾取,有的就非常困难,有的根本不能进行拾取。 实验结论:
不同形状的工具能够方便的拾取不同的物品,如果工具的形状 与拾取的物品不符合,则拾取很困难甚至根本不能进行。
实验名称:制作酸奶
实验目的:了解酸奶的制作过程
实验原理:借用细菌制作酸奶
实验器材:新鲜酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、竹筷、温度 计
实验步骤:
1、 将所准备的容器和工具消毒准备好;
2、 将鲜牛奶煮开后,凉至3 0摄氏度左右,平均分装在已消毒的 杯子中;
3、 分别向装有鲜牛奶的杯子中加入等量的酸奶,搅拌均匀后盖上盖 子;
4、 将其中的一杯放在温暖环境中,另一杯放在阴凉环境中,2 4小 时后观察。
实验现象:鲜牛奶变成了味道鲜美的酸奶
实验结论:
1、 鲜牛奶是怎样变成味道鲜美的酸奶的?
2、 制作酸奶成功的关键是什么?
实验名称:探究食物发霉
实验目的:了解食物发霉的条件和过程
实验原理:细菌发酵与霉变
实验器材:馒头、饭粒、塑料杯
实验步骤:
(分对照组分别进行)
1、 将馒头、饭粒放置阴暗、潮湿的环境中;
2、 将馒头、饭粒放置通风、干燥的环境中。 实验现象:
1、 环境1中食物发生霉变,而且速度快;
2、 环境2中食物稍有霉变,而且速度慢。 实验结论:
食物在阴暗潮湿的条件下容易发霉。
实验名称:探究植物体能量的来源
实验目的:验证植物体中含有能量
实验原理:燃烧法
实验器材:酒精、面条、粉条
实验步骤:将面条、粉条依次放在火焰上烧烤。
实验现象:
1、 面条、粉条能燃烧;
2、 燃烧时有糊胶味。
实验结论:
面条、粉条能够燃烧,说明其体内含有淀粉。也就是说植物体
内含有能量。
实验名称:制作风动小鼓
实验目的:学会制作风动小鼓的方法。
实验原理:动手操作,实践中探索发现
实验器材:
卡纸、风车轴、高粱秆、小金属片、支架、鼓体、橡胶膜、鼓膜卡圈、
鼓槌、橡皮筋、串珠、轴卡圈等
实验步骤:
[•做一个纸风车。
将支架插