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社区家长学校总结社区家长学校工作总结.doc

上传人:小雄 2021/7/30 文件大小:101 KB

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文档介绍:社区家长学校总结社区家长学校工作总结
第一篇:社区家长学校工作总结
20xx年,社区家长学校坚持以“三个代表”重要思想和党 的十七届五中全会精神为指导,紧密结合社区建设的实际, 坚持以人为本,以塑造高素质的居民群体,推进和谐社会建 设为目的,充分发挥市民学校阵地作用,倡导全民学****终 身学****理念,努力提高居民思想道德观念和文化文明素质。 具体做了如下工作:
—、加强领导,建立健全组织机构。
社区及党总支高度重视市民学校建设,把家长学校建设 摆上了重要位置。加大领导力度,由社区书记担任学校校长, 社区主任助理任校务委员并主管市民学校工作,制定计划、 规章制度等。同时聘请专、兼职教师来社区为学员上课,保 证学校的师资力量充分,从而使社区家长学校工作有章可 循,教学有据可依,为家长学校工作正常开展打下了扎实的 组织基础0
二、广泛宣传,增强居民参与意识。
家长学校参与对象是社区居民和中小学生,只有发动广 大居民和学生积极主动参与,才能取得真正实效。我们充分
利用社区宣传阵地,大力宣传思想政治、道德文明、科学文 化、民主法制、生态环保、创业技能等知识,宣传学****的重 要性、必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动, 充分调动居民的参与意识。
三、突出重点,不断增强教育实效。
社区家长学校充分运用远程教育的阵地优势,抓住有利 时机,围绕“教育”主题,开展了大量贴近实际、贴近居民、 贴近生活的教学实践活动。
K为充分吸引居民参加家长学校学****教育,采取集中培 训与分散培训相结合,比如宣传一些方针、政策、法律法规 等知识采用集中学****在实用技术、服务居民等技能根据不同 类型,采取分组学****满足个性化的要求。二是邀请专家讲 课,如失土农民的技能培训,如何教育孩子,文明礼仪、美 感教育培训等。
2、突出活动主题创新管理模式。社区家长学校在开展教 学活动时,注重结合形势、突出主题,不断创新教学模式, 开展形式多样的教学活动。年初由社区党总支牵头,制定家 长学校学****计划,并认真付诸实施。20xx年度社区家长学校 培训计划基本落实,先后举办理论、技能培训班12期,党员、 居民、学生轮训达800余人次。
以上是我社区家长学校所做的一些工作,虽然取得了一 些成效,但还存在着一些不足,在今后的工作中,我们会继
续努力,扩大居民学****的普及程度,开展更多的活动,能够 把居民吸引到学****中来,让家长学校发挥更大的作用,最终 达到全民素质普遍提高的目的。
第二篇:社区家长学校工作总结
办好社区家长学校提升家庭教育水平
-XX区XX街社区家长学校工作汇报
XX街位于XX区西南部,南临XX、东起XXX、西至XXX , 北至XXX、XX街,面积XX平方公里,户籍人口 XX万人。辖 内有省一级学校XXX小学,百年老校第X中学、XX中学、XX 小学等中小学校4所,在校中、小学生5000多人;XX、XX、 xxx等3所幼儿园;还有xx医院、xx医院、xx社区卫生服 务中心等医疗机构。长期以来,与这些机团单位的密切配合 和良好互动,为我街实现社区和学校对家长教育的“无缝对 接”奠定了坚实的基础。
近年来,XX街社区家长学校在上级领导和有关部门的关 心指导下,充分整合社区资源,创新工作载体,以构筑未成 年人思想道德建设体系为中心,以发展社区教育和促进学****型家庭建设为重点,以“四个突出”为抓手,着力推动学校、 社区和家庭“三位一体”大宣教格局的形成,有力推动了 XX地 区的和谐建设。今年我街被评为XX区关心下一代工作先进 集体。
—、突出规范化建设,推进社区家长学校健康发展
一直以来,街党工委、办事处高度重视社区教育工作, 坚持把社区家长学校工作纳入街道工作的整体计划,突出家 长学校“指导家长转变家教观念、提高教养子女水平”的功能, 把办好家长学校作为推动文明创建的重要环节抓紧、抓好、 抓落实。街党工委成立XX街社区教育工作领导小组,每年 定期开会研究社区教育工作,协1
调解决工作中遇到的困难和问题。成立了由校长及学校 办公室、讲师团、教务部负责人组成的家长学校校务委员会, 定期召开会议,商讨学校教学课程的设置和教育发展方向。 做到年初有计划,年终有总结,管理制度健全,分工明确。 人员到位、机构到位、经费到位,为社区家长学校的健康发 展提供了保障。
二、突出资源整合,构建社会化家庭教育工作网络
(-)充分整合街道辖内丰富的教育资源,形成社区教 育资源优势
在工作中,我们注重“借势”,注重“整合”,力求让家庭教 育工作深植社会、影响家庭。充分利用和发挥辖内学校和医 疗机构众多的资源优势,依托社区教育学院、社区党校、婚 育学校、社区科普学校、网络教育等平台,构筑涵盖社区各 类人群——包括早期教育、家庭教育、青少年教育、老年