1 / 17
文档名称:

高三地理教师工作总结 高三地理教师学期末工作总结.doc

格式:doc   大小:37KB   页数:17页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高三地理教师工作总结 高三地理教师学期末工作总结.doc

上传人:raojun00001 2021/7/30 文件大小:37 KB

下载得到文件列表

高三地理教师工作总结 高三地理教师学期末工作总结.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:高三地理教师工作总结 高三地理教师学期末工作总结
高三地理教师学期末工作总结范文一
光阴似箭,忙碌而充实的高三教学已经结束,回顾这一年的教学将有利于我的专业发展,因为反思是教师成长的阶梯。
这一年是自己的教学生涯中最辛苦也是压力最大的一年,这种压力来自社会,学校和我自身,功夫不负有心人,在师生的共同努力下,在所有的地理统考中,所任教的两个班的地理成绩都在同类学校中名列前茅,在高考中的地理平均成绩超过了市区平均成绩。所任教的两个地理班的本科达线率都大大超过了预定目标。反思这一年来的教学,觉得有如下收获。
一、认清形势,把握动态,优化复习教学。
面对高考模式变化,复习时间减少以及我校地理学科学生整体基础较差等实际情况,切实了解学情,把握高考动态,研究《地理教学大纲》,《考试说明》,《高考试题评价报告》以及近三年来全国,江苏,广东,上海高考试题(包括春季高考题),明确地理学科复习目标,方向,重难点和方法,精心安排复习计划,优化复习教学,切实提高复习课堂教学的效果。
具体来说,首先是要把《考试说明》中知识点,能力点与教材结合起来,将考试内容与考试要求结合起来,确定每一单元复习的主要内容和所需时间。其次,弄清楚各知识点的考试要求,准确把握识记,了解,理解,应用,综合的界限,对高考中降低要求的,新教材删除的,非主干知识,坚决不拔高,对重点内容,要保证时间重点投入,进行必要的拓宽深化,联系实际,举一反三,融会贯通。
坚持 扎扎实实夯实基础,循序渐进抓能力,提优补差促中间,全面提高推进率 的复习教学思想,做到起点低,要求严,方法活,训练实,能力强。
二、夯实 三基 ,查漏补缺,优化课堂教学。
优化课堂教学是提高复习课教学质量的根本保证。查漏补缺,夯实 三基 ,是提高学生能力,促进学生全面发展的关键。
①帮助学生梳理知识,形成网络,使书本知识系统化,结构化,以加深对知识的理解及知识之间的内在联系的把握。
②通过全面,系统复习,进行查漏补缺,综合应用,帮助学生进一步巩固和熟练掌握大纲规定的基本知识,基本技能以及基本思想和方法。
③帮助学生揭示规律,总结方法,进一步提高运用知识分析问题,解决问题的能力。复习课时精讲精练,所选题目必须有基础性,启发性,代表性,综合性,做到 少,精,活,度 ,一般以中档题为主,能够 牵一发而动全身 ,以开阔学生的思路,每做一题都使学生有新的收获,新的体会,新的提高。
三、传授方法,指点迷津,提高复习效率。
指导学生掌握地理学科的复习方法,既可以提高复习的效率,又能增进学生的学习能力和学忆,通过理解记忆,通过比较进行记忆,通过列表进行记忆,通过缩略进行记忆,通过编织知识框架结构网进行记忆,通过图像进行记忆,通过对某些地理内容赋予特殊的意义进行记忆,通过编歌诀进行记忆,抓住特征进行记忆。
四、分类化归,突出重点,上好试卷讲评课。
(1)贵在方法,重在思维。培养思维能力是贯穿试卷的讲评过程,使学生的思维能力得到发展,分析与解决问题的悟性得到提高,对问题的化归意识得到强化。
(2)分类化归,集中讲评。讲评试卷,采取分类化归,集中讲评的方法。涉及相同知识点的题目,集中讲评,这样做可以强化学生的分归意识,使他们对这些知识点的理解更深刻,印象更强烈。形异质同的题目,要引导学生举一反三,多角度,全方位思考问题。形同质异的题目,要引导学生比较异同,防止思维定势产生的迁移。
(3)照顾一般,突出重点。讲评试卷对有些试题只需 点到为止 ,有些试题则需要 仔细解剖 。对那些涉及重难点及能力要求较高的试题要特别 照顾 对于学生错误率较高的试题,则要 对症下药 。试卷讲评前,对每道题进行细致地统计分析,对错误原因进行准确地分析,对每道题的讲评思路精心地设计。
(4)评后反思,适度拓宽。每次考试后,及时要求学生整理 错题集 ,引导学生做进一步的反思和探索。
高三地理教师学期末工作总结范文二
记有位老师说过,一个没有上过高三的老师,不算是一个完整的中学教师,他的教学生涯是不完美的。到四中任教以来一直私底下暗暗使劲,提高自己的业务能力,尤其是关注高考信息,坚持每天都要做一份试卷或一道地理高考题目,以此来激励自己提升业务水平,以较充足的信心上高三,不要误人子弟。尽管在高三任教期间经历了许多的煎熬和挫折,但是,自己总算挺过去了,并且较好地完成了任务,得到了学生的肯定。一年来的教学实践让我受益匪浅,领导和同事们的关心指导,让我也成长了许多,现将本学期的教育教

最近更新

充分利用经济杠杆作用——企业内部经营承包的.. 2页

催化再生烟气废热锅炉的防振消音方法 2页

偏心侧冲斜楔平衡结构的设计和应用 2页

信贷催收的心理压力分析与控制工具应用 2页

一师一优课讲课课件 40页

促进中小企业技术创新的税收优惠政策研究 2页

供求关系与价格运动——有计划商品经济初探 2页

作物生育期间农业气象条件鉴定方法 2页

住宅建筑外立面材料精细化设计研究的开题报告.. 2页

低碳经济发展对我国贸易结构影响分析 2页

低温下板式橡胶桥梁支座力学性能及试验方法的.. 2页

低品位白钨精矿苏打压煮工艺的改进 2页

位移控制电液伺服系统特性的改善方法 2页

传动力对主轴刚度影响的分析研究 2页

优化设计方法的综述及其在飞航导弹设计中的应.. 2页

优化劳动组合 内部配套改革 2页

企业间合作创新对创新绩效影响研究综述 2页

《阿米巴经营》推行实施步骤详解 20页

灵活用工合同范本及解析 7页

价值分析结硕果——纺织行业应用VE五则 2页

以股份制为基础的社会共有制的几点思考 2页

以提高经济效益为目的 完善煤矿支护技术改革.. 2页

以RAM作为数字滤波延迟单元的寻址方法探讨 2页

从采石场碎石机问题检查我们技术组织措施的浪.. 2页

从纺织工程看现代工程技术的综合趋势及其方法.. 2页

深圳建筑项目合同汇总 6页

从德国的GT应用看我国GT的发展 2页

深圳办公用房租赁合同范本 6页

从再生产的价值补偿和物质补偿探讨商业的猪蛋.. 2页

从“卖粮难”到“难卖粮”的思考 2页