1 / 19
文档名称:

高中政治学习总结-.doc

格式:doc   大小:42KB   页数:19页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高中政治学习总结-.doc

上传人:1294838662 2021/7/30 文件大小:42 KB

下载得到文件列表

高中政治学习总结-.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:高中政治学****总结?
第一篇:高中政治课学****心得体会
政治课是高中学生,尤其是文科学生的必学科目,也是高考的重要得分科目,因此,对于一个文科应考学生来说,学好政治课是十分必要的。
1、认真听讲,做好笔记。学好政治课的第一步,就是认真听讲。上课专心致志地听取教师对于各个知识点的讲述、分析,注意力跟着教师的思路走,听懂基本概念、基本原理,掌握本节课的知识重点。在听课的过程中,要做好课堂笔记,随时记录下教师在课堂上讲述的重点,边听边记,既可以加深对于课本内容的理解,又可以为课后的复****做准备。倘若不注意听讲,又不做笔记,那么,这门课就等于白学,而浪费的时间、精力却是无法挽回的。因此,认真听讲,做好笔记是十分重要的。
2、联系实际,学以致用。政治课具有极强的实用性,它的理论与我们的生活、与社会现实紧密相联,息息相关。学****政治课,必须要理论联系实际,用实践来检验理论是马克思主义认识论的基本原理,只有经受实践检验的理论才是真正的理论,我们的政治课理论是可以分析现实的,这是它生命力之所在,因此,要大力提倡学以致用,在实践中掌握理论。由于社会是一个复杂的有机体,社会现象错综复杂,任何一个理论也不能解决一切问题,需要在实践中充实、发展,通过应用,我们会发现理论的正确与不足,从而进一步学好政治课。
3、冷静思考,融会贯通。由于政治课的理论具有抽象性的特点,决定了学好政治课不能仅仅靠死记硬背的办法,而要多思,勤思。政治课是一门关于思维的学科,没有思想,人云亦云,是学不好政治课的。经过大脑冷静的思考,我们会寻找到基本原理之间的相互联系,不但知其然,而且知其所以然,达到知识的融会贯通。
4、适当练****提高能力。练****就是要适当做一些作业,作业分为两大类:基本原理的练****和原理应用的练****前者的目的主要是检验基础知识掌握的程度是否牢固;后者的目的主要是检验理论与实践的结合能力。我认为,每一次作业,实际上就是一次开卷考试,在无人监考的情况下,对自己的真实水平进行一次考核。因此,练****要认认真真,扎扎实实,一定要自己亲手做一遍,决不能应付差事,甚至抄袭别人的作业。
5、勤于动笔,善于总结。每一门政治课都有自己的知识体系,学完一节课、一单元、一本书后,要学会自己动手总结所学的内容,自己总结知识之间的联系,可以采用图画、表格、文字等形式,使知识的脉络一目了然,这样,不仅每一课的知识十分清晰,而且本门课程的逻辑结构也明明白白。不断总结,才能不断进步。
6、扩大视野,充实知识。政治课的内容涉及到经济、文化、政治、历史、文学、哲学等诸多学科的知识,如果没有其他学科知识的配合,如果不关注时事政治的变化,学好政治课是不可能的。因此,在今天的信息社会里,要学会通过各种媒介扩大视野、充实知识,不求其博,但求其杂。
学好政治课的方法还有许多,限于篇幅,我仅从以上几个方面提出建议,如果能够应用于自己的学****那么,对于学****成绩的提高无疑是有积极作用的。方法论受约于世界观,再好的方法倘若思想上不给予重视的话,一切都将是徒劳的。
篇二:学好高中政治的心得和方法
(一)关于平时
(1)预****是无师自通的桥梁,是思维****惯形成的助推器。它能够增加上课的目的性,提高时效性;还能培养自学能力,形成自主学****自主发展的能力。可分为课前预****和阶段性预****粗预****和精预****搞好预****首先“要做好笔记”。预****时应该在书上做出眉批,在笔记本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好****惯;其次要“规定一些常用符号”(如△、☆、*等)来提示自己,以达到在学****和复****中提醒自己注意,便于向老师提问或者避免遗漏知识和犯同样的错误;再次,要“勤思善想”,也就是发现问题。预****的关键要善于“想”,即发现和提出问题,如“新旧课之间有什么关系”、“和过去的什么知识类似”“能阐释哪些热点问题”等等,这一过程中有利于培养了同学们的思维品质;最后,要“持之以恒”。搞好预****还必须有决心、恒心、自信心。要把“课前预****这个起始阶段搞得深入、扎实,使之在整个学****过程的良性循环中起到基础性的作用。当然,学****不是一蹙而就的,还需要坚持一定时期才能见到效果。
(2)上好课是学****的重要阶段,是提高成绩和培养能力的瓶颈。上课的关键是“专心”。“心”专在哪里 一般来说专在看(书,黑板,屏幕),听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑 与老师形成零距离互动、将你预****时确定的听课重点与老师的讲解结合起来)
“看、听、参与”等形式有所不同,但共同的东西就是都必须动脑,这是贯穿整个上课全过程中的一条主线,也是衡量专心不专心的唯一标志。主动思考要求 ①注意知识的积累②增加感性材料的储备③学会一些思维方法(如分析、综合、比较、抽象、具体化等)④将自己置身于教学情景之中。
(3)学****具有