文档介绍：记录幼儿成长手册我的档案我的姓名: 我的乳名: 我的生日: 我的性别: 我的生肖: 我的身高: 我的体重: 我住在: 我的联系电话: 我的小手印: 我的秘密我最喜欢的人: 我最喜欢的玩具: 我最喜欢的动物: 我喜欢它的理由: 我的饲养计划: * 它的食物* 每日喂食的时间* 不同表情的小动物我的爸爸妈妈我爸爸的姓名: 我爸爸的职业: 我爸爸的电话: 我最喜欢爸爸: 我妈妈的姓名: 我妈妈的职业: 我妈妈的电话: 我最喜欢妈妈: 相亲相爱的一家人我的幼儿园我的班级我的老师们集体照:圈出你最喜欢的老师说说理由最喜欢她的理由: 小小的我我的简介: 年月幼儿园里真开心我会说我认识我会宝宝进步了(“好”为三朵花,“中”为二朵花,“不足”为一朵花) 会自己吃饭: 认识很多朋友: 会说礼貌语: 愿意交流幼儿园的事: 喜欢上幼儿园: 宝宝说说幼儿园的事: 开心的事不开心的事小班年龄特点之一: 3 岁儿童是语音发展的飞跃期, 他们基本掌握本地区语言的全部语音, 但在实际说话时发音还不够准确。同时他们的词汇量增加也很快。儿童已能用简单的言语与***,同伴交往,向别人表达自己的感受和需要, 还叙述生活中的事, 只是在独白时很不流畅, 带有很大的情景性。活动花絮我真开心(宝宝说) 我的宝宝能干了(家长填写) 小班年龄特点之二: 3 岁儿童的一个明显进步,就是逐渐摆脱自我中心,学****着按指令行动。在***的指导下, 他们形成了许多日常生活, 游戏和学****活动时所必须的生活自理能力, 比如会自己用勺进餐, 会自己穿衣裤,会解会扣比较容易操作的口子,会穿不用系鞋带的鞋子,会自己洗手等。这表明 3 岁儿童已开始能适应集体生活了。年月宝宝在幼儿园的故事(教师填写) 我有一双巧巧手: 和宝宝一起出去玩(宝宝说): 看到了: 真高兴: 小班的年龄特点之三: 3 岁儿童的认识活动基本上是在行动过程中进行的,并且易受外部事物及自己情绪的影响, 无意性占优势。他们的注意很不稳定, 易受外部环境的干扰。由于有意注意水平低下, 儿童观察的目的性较差,常常东张西望,缺乏顺序性和细致性。不会有意识地识记某些事物,只有那些形象鲜明,具体生动的引起强烈情绪的事物才易记住。年月新年快乐学说一句话: 祝大家新年快乐!身体健康! 新年到了爸爸妈妈对宝宝: 教养提示一: 孩子还不会认字,要求孩子安静地看书是不可能的。亲子共读一种很好的方法。在共读时, 家长可以鼓励孩子多问为什么, 并帮助孩子养成到书中寻找答案的良好****惯。家长还可以带孩子到书店或图书馆,感受读书的氛围,要从小培养孩子爱书,看书的好****惯。分享喜悦学期过去了,我长高了,长胖了,懂事了,现在我的体重千克身高厘米血色素克/升我长大了集体或小组照新年新年快乐,新年好! 太阳做我的灯笼, 月亮做我的蜡烛, 星星做我的鞭炮, 它们跟我一样高兴, 因为我们都长大了。年月宝宝进步了学****活动的片段照片宝宝给自己亮五角星宝宝让爸爸妈妈开心的一件事: 教养提示之二: “爱”是孩子成长的最佳养料。我们必须用眼, 用耳, 用口, 用手, 用心去表达, 孩子才能体会和了解,由被爱而知爱人。“眼到”即应