文档介绍：《汤姆•索亚历险记》教案
教学准备
.通过学****本课，体会汤姆・索亚敢于探险、追求自由的性格特点 ，感受作品的艺
术魅力，感悟故事中蕴含的人生哲理，激发阅读原著的兴趣。
. 了解本文作者及故事的主要内容 ，分析人物的性格特征，关注人物的命运。通过
品析、理解重要语句的深刻含义 ，进一步感悟文章主旨。
.掌握正确的阅读方法，提高阅读与欣赏水平，培养并锻炼学生逻辑思维和概括总 结及语言表达的能力，全面提升学生的语文综合素养。
教学重点/难点
.了解《汤姆・索亚历险记》这部长篇小说的故事梗概 ，浏览作品的精彩片段，激
发学生课外阅读整部作品的兴趣。
.品析汤姆・索亚敢于探险、追求自由的性格特点 ，学****汤姆・索亚的优秀品质 ，
感悟作品的艺术魅力，这是本课的难点。
.理清文章的脉络，学****作者的写作方法，分析重点词句，进一步感悟作者表达的 思想感情。
教学用具
标签
教学过程
一 激发兴趣，导入新课
.板书：汤姆・索亚历险记 美 马克・吐温
同学们，《汤姆・索亚历险记》是美国文学大师马克・吐温的著作之一 ，受
到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减，因而汤姆・索亚成为家喻户晓的 一个青少年英雄人物。贪玩、渴望冒险、不喜欢被约束 ，是每一个孩子的天性。 在这部长篇小说中，汤姆・索亚的天性得到了充分发挥。今天,我们就通过学****故事梗概和精彩片段来了解这个小英雄惊心动魄的历险吧 ！在系统学****课文之前 我们先来了解本文的作者与这部作品的简介资料，这有助于我们深刻理解本文的 主题思想。
.播放作者简介及作品简介录音
马克・吐温(1835~1910),美国著名作家。童年时代，他住在密西西比河旁的 小镇里，他在此地的见闻，成为他日后写作的题材与特色。马克
・吐温是他的笔 名,意思是“水深十二英尺”。他的第一篇引人注目的短篇小说《跳蛙》 , 使他 成为颇有名气的幽默作家。他的一生著作颇丰。《乞丐王子》《密西西比河上
的生涯》《汤姆・索亚历险记》等都是他的不朽名作。马克・吐温是美国批判
现实主义文学的奠基人 , 是世界著名的短篇小说大师 , 他的作品是美国文学史上
的一个里程碑 , 对后来的美国文学产生了深远的影响。
《汤姆・索亚历险记》以美国密西西比河上的圣比得斯堡镇为背景 ，描写少
年汤姆・索亚和他的伙伴哈克贝利・费恩及贝琪・撒切尔的冒险故事。其中不 少事情都是作者的亲身经历 , 蕴含了作者对童年生活的深刻怀念。作者以其脍炙
人口的幽默与讽刺以及对儿童心理世界的精彩刻画 , 使这个可爱的“顽童”形象 饮誉世界。小说看似是儿童历险故事 , 实则揭示讽刺美国学校教育和社会“文明”
对儿童心灵、天性的摧残。汤姆和哈克一再逃离躲避社会 , 正是因为他们感到生
活在窒息的牢笼中。
二 细读课文，深入探究
播放故事梗概录音。 (让学生入情入境地听录音 , 了解故事梗概内容。 )
自读梗概 , 感知大意。 ( 让学生认真地自读梗概内容 , 边读边记 , 整体把握
故事内容。 )
质疑解疑 , 深入理解。 ( 在学生整体把握故事梗概的基础上 , 随老师的思路
回答问题。 )
梗概中写到了汤姆的几次历险 ?
学生甲 : 共写了汤姆的五次历险。第一次是他与哈克半夜到墓地试胆量 ; 第
二次是他和