综合实践课程课件.ppt

文档介绍：主题二：综合实践活动的实施
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主 要 内 容
一、实施的基本追求
二、到现场去做研究
三、实施中的教师指导
四、实施中的误区
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一、实施的基本追求
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（一）学生自己的想法
（二）学生真实的体验
在现实生活的反思和探究中，产生自己的想法、尝试自己的想法、验证自己的想法。
在反思和探究生活中，融入生活，最终形成热爱生活的情感、态度。
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二、到现场去做研究
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（一）现场的类型
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自然领域的现场研究
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社会领域的现场研究
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自我领域的现场研究
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（二）现场研究的关键环节
具体开展研究
明确合作分工
制订现场研究计划
联络“守门员”
为研究结果的分析与呈现作准备
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三、实施中的教师指导
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活动实施中教师常遇到的问题
研究课题确定后，教师是否有必要制定指导方案？
怎样指导才能做到到位而不越位？
学生想研究的问题教师不懂怎么办？
在开展综合实践活动中，学生的活动进展不下去了怎么办？
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1．与学生一同投入现象
“在活动中，我自己也像着迷似地感到十分愉快。”
“综合学****能否成功取决于教师自己能否和儿童一起共同愉快地学****这一点比什么都重要。”
（一）指导的艺术
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