文档介绍：初中物理《电与磁》知识点总结
一、磁现象
磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质。
磁体： 具有磁性的物质。 分类： 永磁体分为天然磁体、
人造磁体。
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极，指
北的磁极叫北极。
作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明： 最早的指南针叫司南。 一个永磁体分成多部分后，
每一部分仍存在两个磁极。
磁化：
①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁
的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称
为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以
制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性 判断。②根据磁体的指向性判断。③根据磁体相互作用规律
判断。④根据磁极的磁性最强判断。
练****磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音
像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。
磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用
磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行
速度。
这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁
铁南极的一端是磁北极。
☆用磁铁的 N 极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁
化如图那么钢针的右端被磁化成 S 极。
二、磁场
定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸
不着的特殊物质。磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产
生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应
认识电流也运用了这种方法。
基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁
极间的相互作用是通过磁场而发生的。
方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所
指的方向就是该点磁场的方向。
磁感应线：
①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲 线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极由来，回 到磁体的南极。
③典型磁感线：
④说明：
A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方 向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。
B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
c、磁感线是封闭的曲线。
D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
E、磁感线不相交。
F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟
该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方
向相反。
分类：
I、地磁场：
定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是
因为受到地磁场的作用。
磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极
在地理的北极附近。
磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。
n、电流的磁场：
奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁
效应。该现象在 1820 年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该
现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向
有关。
通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁
场一样。其两端