文档介绍：初中物理《力与运动》知识点总结
一、牛顿第一定律
.牛顿第一定律
内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就
是牛顿第一定律。
牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理
得到的。
力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。
探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至
水平面上的初速度相等。
(5)牛顿第一定律的意义：①揭示运动和力的关系。②证实了力的作用效果：力是改变物 体运动状态的原因。③认识到惯性也是物体的一种特性。
惯性
惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。
对“惯性”的理解需注意的地方：
①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。
②惯性是 物体本身所固有的一种属性 ， 不是一种力， 所以说“物体受到惯性”或“物体受
到惯性力”等，都是错误的。
③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来， 前者揭示了物体不受外力时遵循的
运动规律，后者表明的是物体的属性。
④惯性有有利的一面， 也有有害的一面， 我们有时要利用惯性， 有时要防止惯性带来的危
害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。
⑤同一个物体不论是静止还是运动、 运动快还是运动慢， 不论受力还是不受力， 都具有惯
性，而且惯性大小是不变的。 惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运
动状态无关。
在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：
①确定研究对象。
②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。
③发生了什么样的情况变化。
④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象 二、力的合成
合力、分力
用一个力 F 来等效代替几个力时， 被代替的几个力叫 F 的分力， 用来代替的 F 叫这几个分
力的合力。
共点力
共点力： 如果几个力都作用在物体的同一点， 或者它们的作用线相交于同一点， 这几个力
叫做共点力。
力的合成
求几个已知分力的合力叫力的合成。
二力合成：
共线二力合成
A、方向相同的二力合成：F= F1 + F2 方向与二力的方向一致。
B、方向相反的二力合成：F=l F1 - F2 |方向与二力中较大的力方向一致。
不共线的二力合成
物理学家们经过大量准确的实验证明： 如果用表示两个共点力 F1， F2 的线段为邻边做平
行四边形， 那么， 合力 F 的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来。 这叫做力
的平行四边形定则。
实验过程：用事先粘贴在黑板上的橡皮筋做力的合成实验。
实验时的注意事项 ;
①橡皮筋的自然伸长时的“ O'点要记下。
②用两把弹簧秤拉伸时要保证细绳与弹簧秤的拉勾要在一条线上。 ( 斜拉时发出的吱吱声
表明有摩擦力 )
③拉力大小不要超过弹簧秤量程，弹簧秤要与黑版面平行。
④记录时要记下两分力的大小和方向。
⑤画平行四边形时，不是真实存在力的线段用虚线表示。
实验顺序：
①用两把弹簧秤把橡皮筋从“ O’点拉长到“ O ”点，按紧弹簧秤；记录下，细线的方向
和两个分力的大小。
②撤去其中一把弹簧秤，用一把弹簧秤把橡皮筋同样从“ O’点拉长到“ O, ”，记下此时