文档介绍：如何进行课堂教学设计
刘 朔
可能的疑问：
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目录：
☻内涵和目标
☻环节和流程
☻组织形式
3
一、课堂教学设计内涵和目标
（一）内涵
课前
教学目标
预先制定
创造教学活动
4
（二）目标
使课堂教学工作更加科学
提高课堂教学效率和效果
提高课程质量
促进教师的成长和发展
一、课堂教学设计内涵和目标
5
课堂教学设计环节和流程
旅游线路设计
现在在哪里
要去哪里
如何去那里
是否到达
6
课堂教学设计环节和流程
现在在哪里
要去哪里
如何去那里
是否到达了那里
7
课堂教学的主体分析——现在在哪
对学****者的分析
起点能力、学****特点、学****动机、学****需要、学****难点等
对教师本人的分析
了解自己性格特点，擅长的风格，专业素质和教学能力等
8
课堂教学目标的设计——要去哪
对课堂教学活动预期所要达到的结果的规划
多维目标的结合体：
学科知识目标
能力目标
方法目标
情感态度与价值观目标
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9
教学途径与方法——如何去那里
内容的设计
组织形式的设计
方法和媒体的选用设计
教学环境的设计
教学管理设计
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