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昆山市中学体育教币职业倦怠状况调查与分析中文摘要教师职业是承受压力最多的职业之一,是职业倦怠的高发人群,职业倦怠影响体育教师的工作热情,不利于教师的心理健康,教师职业的倦怠现象己成为国际社会日益关注的热点问题。在中国注重知识价值与“重智育轻体育’’的传统观念下,体育教师在教师队伍里显得更加特殊,他们的职业倦怠现象更应该引起我们的注意。研究以昆山市中学体育教师职业倦怠的状况作为研究对象,综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等科学研究方法,通过系统的理论分析,立足于中学体育教育教学实践,对昆山市中学体育教师职业倦怠状况进行了全面、深入的研究,揭示了昆山市中学体育教师存在职业倦怠的程度,在此基础上力图揭示导致中学体育教师职业倦怠的深层次原因,并提出改变体育教师职业倦怠的建议,以期为提高体育教师的素质,激发其工作热情,改善体育教学质量提供科学依据,同时为昆山市体育教师队伍的管理与建设提供必要的参考。关键词:昆山市;中学体育教恢耙稻氲作者:夏斌指导老师:杨卫东昆山市中学体育教师职业倦怠状况调查与分析
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目录前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“选题背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··.欣诮淌Ρ3纸】】⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··国外教师职业倦怠的研究状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⊙〉〉〉墓棠J窖芯俊国内教师职业倦怠的研究状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯体育教师职业倦怠的研究状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯芯慷韵蠛脱芯糠椒ā研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯月磊⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“
昆山市中学体育教师职业倦怠现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.ド绞兄醒逵淌χ耙稻氲〉〉挠跋臁昆山市中学体育教师职业倦怠成因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.⒘⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ザ了妒垦黄诩涔ǹ7⒈淼穆畚摹耲射⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
前言选题背景职业倦怠是上个世纪七十年代美国学者弗鲁伯格谘芯恐耙笛沽时提出的一个概念,指在职业环境中,对长期的情绪紧张和人际关系紧张的应激反应昆山市中学体育教师职业倦怠状况调查与分析把
教师心理问题已经严重影响到了教师的身心健康发展和素质教