文档介绍：第七课帮垃圾分类回箱一制作多图层动画
教学内容
掌握新建图层的方法，能根据需要进行图层的重命名、锁定等操作，知道一 般的操作，能独立自我发展。
教学目标
（知识性目标）
学会新建图层和进行图层的重命名、锁定等，并知道怎样用。
（技能性目标）
学会根据需要新建图层、命名、锁定等做好动画，并应用于实践学****和生活 中。
（情感性目标）
学会欣赏多图层flash动画，并能在实践中鉴别应用,会分析褒贬应用于实 际生活中。
教学重点难点
教学重点：掌握新建图层和多图层动画,会分析操作。
教学难点：学会多个图层的动画效果，并能分出褒贬应用操作等。
教学过程
一、激趣导入
1、引入：有些同学在丢垃圾的时候不太注意分类放入垃圾箱，我们可以制 作一个动画来提醒人们进来垃圾分类回收。
2、提问：在公共场所，垃圾是如何被分类收集的？学生举手回答。
3、我们可以制作不同的垃圾被投入不同类型垃圾箱的动画效果吗？
出示做好的未分图层的动作补间动画，为什么垃圾和垃圾箱一起运动？指导 学生讨论解决方案，总结汇报。
4、揭示本课学****内容——制作多图层动画。
二、探索新知
1、分配2人学****小组，进行图层的各项操作。
2、布置探究任务：为"香蕉皮”命名、新建“垃圾箱"图层和对图层进行 各种管理的操作。
3、指出学****参考材料：教材第49-51页"学者做"部分。
4、练****点评。就各选项内容进行提问，并让学生演示过程，逐项过关。
5、评出本环节的最佳2人学****小组。
三、巩固练****br/>1、为""动画加上背景层，学生独立完成。
2、为书本图7-1中的各种垃圾找到合适的垃圾箱,老师提供素材，分小组 讨论再制作。
3、巡视指导，答疑。
四、练****评价
1、随机抽取各小组作品展示。
2、引导学生对展示作品从以下几方面进行评价。①是否新建图层并重命名? ②图层的排放顺序是否正确？③是否制作出合理的动作补间动画？
3、评出本环节的最佳4人学****小组。
五、总结提升
本节课我们学****了哪些知识？你有什么收获吗？请同学们记录在教材"小盘 点"上吧。