文档介绍：2020 高中年级主任期末工作总结
班主任是高中学校教师队伍的重要组成部分， 是高中学生健康成
长的指导者和引路人。下面是有 20xx 高中年级主任期末工作总结，
欢迎参阅。
20xx 高中年级主任期末工作总结范文 1
20XX 年下半年受校领导信任在全体老师的支持下，我负责高中
部高二年级的日常工作。 半年来尽管工作很辛苦， 但同时也收获了些
许成功的快乐， 现将工作中得与失总结如下： 高中部学生入校基础成
绩普遍较差，学习上也很被动 ;教师流动性较大，作为年级主任我深
知， 不但要带领整个高二年级的教师尊重学校领导的安排， 而且应该
调节好各个方面，使教师能充分调动积极性，肯于拼搏肯于奉献 ;使
学生能遵守纪律、 乐于学习且能取得一定的成绩。 我一直以来给自己
的角色定位就是：做学校意志的传达者、做教师工作的带头人、做学
生学习和纪律的监督员。
本学期以来我也是从这些方面去努力的。
一、做好学校意志的传达者
年级主任一方面要接受学校行政部门特别是高中部、高中德育
处、 教务处的各项工作的常规检查， 另一方面在落实学校学部安排的
各项工作的同时要结合本年级实际，将工作细化。
所以我认为，年级主任不仅要有宏观的意识，从学校大局出发，
还应该做到细致入微，具备 "治大国若烹小鲜 " 的思想。譬如，本学期
学部德育处考虑到两周学生休假一次， 在校时间较长， 让年级主任每
周末安排学生看一次电影。接到这项任务后，我没有硬性照搬，直接
安排。而是，认真选好影片，力图播放给学生的影片内容健康，能使
学生观看影片后产生共鸣， 有一定的励志教育效果。 然后利用自修时
间将学生集中到高中部一楼报告厅， 为避免中途学生借口上厕所进进
出出，我提前做好一个与电影相关的 ppt 文件在大厅屏幕循环播放，
然后给学生 3 分钟时间上完厕所，回到大厅后让各班负责人清点人
数， 安静后， 我花大约 5 分钟时间简短总结上一周高二年级的基本情
况和后期应该共同努力做到的要点，然后再播放影片。每周如此，几
次下来， 我感觉到这项活动组织得很好， 学生也在这项活动中取得了
一定的收获，同时让其他本来课表有安排自修的老师得到了少许休
息。
学部德育处安排打扫卫生， 考虑到高二年级二楼走廊校清洁工没
有打扫好， 于是在安排上我做了细化分工， 让各班不但打扫好自己的
教室，并且负责一部分的公共区，这样打扫卫生后，相比来说，高二
年级是最干净最整洁的。 学生和老师看着干净的环境， 心情自然更好
了。 每一项工作我都尽可能在布置下去之前考虑全面， 尽量做到具体
细化，这样不仅使工作做得更好了，同时自己也得到了许多锻炼，也
能积累到很多处理事情的经验。
二、做好学生学习和纪律的监督员
年级主任一方面要传达好学校学部的意志， 另一方面也应该做好
监督， 使各项工作得以很好的贯彻和执行。 本学期在给班主任传达和
布置工作时，结合自己原来做班主任的体会，考虑到班主任事多、害
怕开会的心理，结合班主任容易忘记布置的具体事项等方面的问题， 我每次都将具体的事项打印在一张纸上， 分列条框， 这样不用经常集
中开会，也避免了班主任忘记具体的工作，我自己也可以保留底稿，
知道哪些已经安排，哪些还需要再次强调等。
把工作事项传达给班主任后， 还需要年级主任的监督和提醒， 有
些方面， 班主任管理力度不够时还需要年级主任来落实， 比如稍有松
懈，便有学生迟到、午间操躲厕所等现象发生，对于有些学生，班主
任也很头痛，这时候就很需要年级主任来监督，所以过一定时间，我
就有意抓住这样的学生典型并予以批评教育。 回想自己学生时代， 对
于年级主任或校领导的批评没太在意的情况，认为校领导不认识自
己，下次再犯了同样的错，他们也不知道。针对这一点认识，也为了
拉近与学生的距离， 我要求自己在最短的时间内， 记住整个年级的每
一位学生的姓名且能对号入座。 事实证明， 我在大约两周的时间内记
住学生的姓名， 在表扬和批评时， 直接喊他们的名字， 学生也很惊讶，
怎么我没教他们的课也知道他们的名字 ?下次见到我时也亲切了起
来， 批评他们时他们也更乐于接受了。 与学生交往中年级主任一方面
要做学生知心的辅导员， 另一方面要保持应有的威严， 让他们知道违
反纪律就是违反了原则，对谁都一视同仁、严惩不贷。
本学期对学生的教育我也分了几个重点阶段， 学期初就开始对学
生贯彻尊重师长的思想， 9 日晚便召开了高二年级师生大会，重点强
调怎样尊重老师， 不得与老师顶撞等文明中学生的做法。 在实际执行
中， 有意将高二班和高二 (2)班其中两个同学顶撞老师的事件公开化处
理， 让学