文档介绍：第三单元主题 通过朴素深刻的道理
（启迪我们的思想，陶冶我们的情操，）我们从中（学****做人的道理。）
  11、《荒芜了的花园》作家郑振铎 通过（几个人想重修花园但都不动手的故事），告诉我们（空谈不如实干，行动胜于雄辩；夸夸其谈，只说不做，最终结果将是一事无成。） 
12、《瘸禅》作者凡夫 通过（苏格拉底帮助禅蜕壳，好心办了坏事）的故事，告诉我们（任何事物都有自身发展的规律，如果揠苗助长，反而会适得其反。）（经历过痛苦与挫折，人生才会变得更加美丽和完整。） 
13、《四个人和一只箱子》通过（四个人为了一个诺言，一起在危险的环境中克服困难，最终走出险境）的故事，让我们懂得了（信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。） 
14、《白杨》是现代作家袁鹰的佳作，是一篇借物喻人(托物言志)的散文。讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨树，借以表达自己服从祖国需要、为建设边疆作贡献的志向，:明线是白杨树的特点:高大坚强、正直无私、，出神一微笑一严肃一沉思一微笑，借白杨树赞美了具有白杨树精神的人。 通过（父子两代人的交谈），(托物言志，借物喻人，)热情讴歌了（一代又一代献身给边疆的建设者们。）
 15、《米芾学书》写（一位秀才苦心指导米芾学写字的事），说明（学写字不只是要动笔，还要动心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字的道理）。
 
第四单元主题
（爱、沟通），（一个心里有别人，总能设身处地的为他人着想的人，得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。） 
16、《灯祭》作者迟子建 这是一篇散文，全文以“灯”为线索，写了父亲为我做灯，我提灯过年，我送灯祭奠父亲，生动表现了父亲对“我”的爱以及作者内心深处对父亲深深地怀念。文中那明亮的玻璃灯是（一份亲情）。两代人的灯，两代人的情，通过（作者对童年的灯的怀念以及对父亲的追思），表现了（对父亲的怀念之情）。 
17、《捐赠天堂》作者张丽钧 “天堂”，围绕“童心”记叙了一个感人的故事，让我们感受到了童心的可贵. 表达了（对灾区孩子的牵挂和问候），两张四不像的剪纸，是人间真情的最好见证。让我们懂得了（甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为帮助别人，快乐自己。） 
18、《天涯情思》抒发了游子的思乡情怀，让我们联想到（王维）的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。 
19、《小抄写员》选自意大利作家亚米契斯《爱的教育》一书，让我们感受到（叙利奥对父母的关心体贴，对父母深深的爱，以及主动为父亲分忧解难的美德）。 
20、《“诺曼底”号遇难记》作者是法国著名作家维克多·雨果 。记叙了（船长哈尔威机智果断的指挥乘客得救，自己却随着轮船沉入深渊的感人故事）。赞颂了（哈尔威船长恪尽职守、沉静果敢、处变不惊）的优秀品质。
 
第五单元主题
(了解历史，缅怀那些为了和平英勇战斗的人们，以及为了维护国家尊严，民族振兴做出贡献的人。) 
21、《毛泽东诗词二首》中的两首诗词，都是描写（长征）的。《忆秦娥 娄山关》（慷慨悲壮、雄浑壮阔）从内到外描写了红军（风萧萧兮易水寒）般的情景。《七律 长征》是中国革命（不朽的史诗），（革命乐观主义的不朽之作。）可以感受到毛泽东那（博大豪迈的胸襟），感受到长征的（艰辛而辉煌）。
《忆秦娥·娄山关》写于1935年2月，全调描写了红军越过娄山关，向遵义进军的情景，反映出红军顽强勇猛的豪迈气魄和无坚不摧、，下阕的情感基调是乐观豪迈的.“铁”字充分表现出雄关的坚不可摧。“越”字，形象地表现了红军再次越过娄山关的胜利豪情。
《七律·长征》生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，运用比喻的手法，赞颂了红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
22、 《狼牙山五壮士》赞颂了抗日战士（大无畏的英雄气概和伟大的献身革命精神。）
23、《小英雄雨来》讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，（聪明勇敢、游泳本领高强，机智勇敢的与敌人作斗争的故事）。 
24、《勇者的面对》两个勇敢的青年勇敢面对的是（直面历史的勇气）和（为了维护民族尊严所做的努力。 
25、《詹天佑》是我国伟大的铁路工程师，》记叙了我们杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，詹天佑的爱国精神贯穿全文。歌颂了他（崇高的爱国主义精神）和（杰出的创造能力）。 
  二、古诗背诵。 
6、 饮湖上初晴后雨 苏轼  水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
 晓